高三语言文字运用复习教学要点.docVIP

PAGE  PAGE 5 高三语言文字运用复习教学要点 泉州市教科所 纪荣海 龙岩一中 2012.12.21 一、对《考试大纲》的认识 ◆考纲 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1．识记 A （1）识记现代汉语普通话常用字的字音 （2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2．表达应用 E （1）正确使用标点符号 （2）正确使用词语（包括熟语） （3）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （4）扩展语句，压缩语段 （5）选用、仿用、变换句式 （6）正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 （7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 ◆认识 1．共9条，17个考点，教学应以应用为重点，应先解决对不对的问题，再解决好不好的问题。（应用：使用，用于生活。运用：利用，发挥效能。） 2．第（6）（7）两条约定俗成作为考点，但同时又是“表达应用”的要求，教学最好与“表达应用”的第（1）～（5）条结合起来。 二、高考考什么、怎么考 （一）2009-2012年福建卷语言文字运用考查情况 年份考点材料题型赋分2009 改写为下定义+压缩语段+简明连贯、鲜明文字+文字+文字简答+简答+简答3+2+5（10）2010 修改病句+句子衔接+压缩语段+简明连贯、鲜明文字+文字+文字+文字填空+选择+简答+简答1+2+3+7（13）2011 拼音写汉字+填写关联词语+修改标点符号+压缩语段+简明连贯、鲜明文字+文字+文字+文字+文字填空+填空+填空+简答+简答1+1+1+3+7（13）2012 成语选用+句子衔接+修改病句+简明连贯、鲜明漫画+文字+文字+文字选择+选择+填空+简答2+2+2+7（13）【2012年纵向比较分析】 1．考查以压缩语段、使用词语、修改病句、句子衔接和表达鲜明为重。 ◆从单项考查来看，共有3年考查压缩语段，2年考查使用词语、修改病句和句子衔接。从综合考查来看，4年都考查简明连贯、鲜明。 ◆以上考查有其历史原因，从发展演变来看，2012年不再坚持直接考查“压缩语段”应该有其内在原因。（2013年？） ◆扩展语句、选用句式、仿用句式、修辞运用、语言表达得体和生动至今尚未直接考查过，理应适当关注，特别是与实用有关的。 2．材料性质以实用类为主。 ◆2009年，选用说明性文字（心理咨询）和新闻为材料；2010年，选用新闻为材料；2011年，选用新闻和说明性文字为材料；2012年，选用新闻、说明性文字和漫画为材料。 3．材料呈现方式以文字为主。 ◆2012年出现漫画。 4．从题型来看，语知以客观题为主，语用以主观题为主。 5．从赋分来看，相对稳定且已僵化。7分题的固化，严重影响了语用能力的全面考查，不利于中学语用教学的落实。 （二）2012年语言文字运用考查情况（课标卷） 考点材料题型赋分（含作文）福建卷 成语+句子衔接+修改病句+简明连贯、鲜明漫画+文字+文字+文字选择+选择+填空+简答2+2+2+7（13） +70（83）海宁卷 成语辨析+语病辨析+句子衔接+补写说明语段+仿写文字+文字+文字+文字+文字选择+选择+选择+填空+简答3+3+3+6+5（20） +60（80）山东卷 字音辨析+汉字辨析+近义词辨析+成语辨析+语病辨析+仿写+压缩语段+书信得体文字+文字+文字+文字+文字+文字+文字+文字选择+选择+选择+选择+选择+填空+简答+简答3+3+3+3+3+4+4+4（27） +60（87）广东卷 字音辨析+词语辨析+语病辨析+语序辨析+信息改写成招聘启事+为作品展写一段前言文字+文字+文字+文字+文字+文字选择+选择+选择+选择+简答+简答3+3+3+3+6+6（24） +60（84）江苏卷 字音辨析+成语辨析+改写为平实语言+漫画寓意文字+文字+文字+漫画选择+选择+简答+填空3+3+4+5（15） +70（85）浙江卷 字音辨析+汉字辨析+词语辨析+语病辨析+改写为下定义+扩展语句+压缩语段+简明连贯、鲜明文字+文字+文字+文字+文字+文字+文字+文字选择+选择+选择+选择+简答+简答+简答+简答3+3+3+3+3+4+2+3（24） +60（84）辽宁卷 成语辨析+语病辨析+语序辨析+改写为介绍性文字+仿写文字+文字+文字+文字+文字选择+选择+选择+简答+简答3+3+3+5+6（20） +60（80）安徽卷 汉字辨析+词语辨析+语病辨析+压缩语段拟写定义+补写说明语段+补写对话内容文字+文字+文字+文字+文字+文字选择+选择+