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估计总体的分布课时目标进一步巩固基础知识学会用样本估计总体的思想方法提高学生分析问题和解决实际应用问题的能力要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小需知道相应样本的平均数方差众数频率分布某同学使用计算器求个数据的平均数时错将其中一个数据输入为那么由此求出的平均数与实际平均数的差等于容量为的样本数据按从小到大的顺序分为组如下表组号频数第三组的频数和频率分别是和和和和某中学高三班甲乙两名同学自高中以来每次考试成绩的茎叶图如图下列说法正确的是乙同学比甲同学发挥稳定且平均成绩也比甲同学高乙同
5.1 估计总体的分布
课时目标 1.进一步巩固基础知识,学会用样本估计总体的思想、方法.2.提高学生分析问题和解决实际应用问题的能力.
1.要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小,需知道相应样本的( )
A.平均数 B.方差 C.众数 D.频率分布
2.某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输入为15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差等于( )
A.3.5 B.-3 C.3 D.-0.5
3.
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