高中地理_第一章第一节学业水平测试_新人教版必修3.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 高中地理 第一章第一节学业水平测试 新人教版必修2 　(2010年广州六校联考)读世界及甲、乙、丙、丁四大洲人口增长动态统计图，回答1～3题。 1.人口出生率和人口死亡率变化幅度最小的是(　　) A.甲　　　　　　　　　　　　B.乙 C.丙 D.丁 2.1995～2000年年平均人口自然增长率从大到小排列正确的是(　　) A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲 C.甲、丙、乙、丁 C.乙、甲、丙、丁 3.甲、乙、丙、丁依次是(　　) A.欧洲、亚洲、拉丁美洲、非洲 B.亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲 C.非洲、亚洲、欧洲、拉丁美洲 D.非洲、亚洲、拉丁美洲、欧洲 4.(2010年黄冈质检)关于我国目前人口增长模式形成原因的叙述最合理的是(　　) A.社会生产力的发展 B.对灾害和疾病防御能力的提高 C.人们生育意识的转变 D.国家政策的强制 　　　美国人口普查局宣布，在东部时间2006年10月17日早晨7点46分，美国人口总数突破三亿大关，这是美国人口史上具有里程碑意义的一刻。读美国人口构成情况图，回答5～6题。 5.美国人口增长与中国人口增长相比显著的特点是(　　) A.自然增长率高 B.人口呈负增长 C.人口机械增长比重大 D.人口死亡率低 6.美国人口构成的变化对美国积极的影响是(　　) A.交通通达性提高 B.文化多样化 C.劳动力数量减少 D.自由活动空间增大 7.读中国人口增长模式发展变化图，回答下列问题。 (1)图中三条曲线代表人口出生率、死亡率与自然增长率，A为　　　　，B为　　　　，C为　　　　。 (2)建国初期我国人口增长模式属于　　　　出生率、　　　　死亡率、　　　　自然增长率的　　　　型。 (3)新中国成立以来，我国人口自然增长率最低值出现在　　　　年前后，结合其他学科的知识，分析其自然原因是　。 (4)2002年，我国人口的出生率、死亡率、自然增长率分别是1.3%、0.6%、0.7%，这说明我国人口增长模式已属于　　　　出生率、　　　　死亡率、　　　　自然增长率的“现代型”。 (5)我国下列省市区中，目前已完成人口增长模式转变的是(双选)(　　) A.上海 B.江苏 C.西藏 D.宁夏 (6)利用表中提供的数据，在图中绘出1975～2000年期间的B曲线。 年份1980年1985年1990年1995年2000年出生率(%)1.822.102.101.711.34死亡率(%)0.630.680.670.660.64 解析：解答本题的关键是正确分析图示信息。第1题，图中纵坐标是人口出生率，横坐标是人口死亡率，丁死亡率在1%左右，出生率在1%至2%之间，变化幅度最小。第2题，注意图中斜线表示自然增长率，1995～2000年的数据要比较甲、乙、丙、丁中6代表的数据。第3题，各年份中丁的死亡率和自然增长率都最低，应是发达国家，欧洲符合，可排除A、C两项；非洲社会经济发展水平要落后于亚洲，所以自然增长率、出生率和死亡率要高于亚洲，则甲是非洲。 答案：1.D　2.C　3.D 解析：选D。我国目前人口增长模式已经进入现代型，它的转变是由于计划生育国策的深入开展。 解析：选C。由图示判断美国人口中外来移民占重要地位，说明人口机械增长比重大，中国的人口增长主要是自然增长。 解析：选B。美国外来移民的汇集促进了文化的多元交流与融合。 解析：本题主要考查图表分析能力、绘图能力以及学科间知识的相互渗透。根据人口增长模式中“三率”的关系：人口出生率－死亡率＝自然增长率，可判断三条曲线的名称。根据图中“三率”的数据可认识到：建国初期人口增长模式是“传统型”；1960年“三率”出现反常现象，出生率骤降，死亡率骤升，致使自然增长率极低，这是因为死亡率不仅受社会环境因素的影响，同时也明显受自然环境因素的影响；根据2002年的“三率”数据可判断出我国人口增长模式已属于“三低”的“现代型”，但由于社会经济发展的不平衡，各地区人口转变存在着不同步性，我国沿海经济发达的省市区已完成人口增长模式转变，而内部省区还处于过渡阶段。 答案：(1)出生率 　自然增长率　 死亡率 (2)高　低　(较)高　传统 (3)1960　受三年自然灾害的影响 (4)低　低　低　(5)AB　(6)略。