ian3.2平面直角坐标系(第3课时)学习课件.pptVIP

第三章 位置与坐标;学习目标： 1、能够根据已知条件建立适当的平面直角坐标系，写出已知点的坐标； 2、通过小组合作，运用坐标的方法研究数学问题。 重点：能够建立适当的平面直角坐标系；能根据点的位置写出点的坐标。 难点：根据具体问题建立适当的平面直角系，确定点的坐标。;;交流.在上面的问题中，你还可以怎样建立直角坐标系？与同伴交流. ;应用： 如图，正三角形ABC的边长为 6 , 建立适当的直角坐标系 ,并写出各个顶点的坐标 .;A;巩 固 练 习;2、如图, 在一次军棋比赛中, 如果团长所在的位置的坐标为(2, -5), 司令所在的位置的坐标为(4, -2) , 那么工兵所在的位置的坐标为 .;3.在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐标为（3，2）和（3，-2）的两个标志物A,B，并且知道藏宝地点的坐标（4，4），除此外不知道其他信息。如何确定直角坐标系找到“???藏”？ ; 在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐标为(3, 2)和(3, ?2)的两个标志点，并且知道藏宝 地点的坐标为(4, 4)，除此之外不知道其他信息。 如何确定直角坐标系找到“宝藏”？;4.如图，A、B两点的坐标分别为(2, ?1)，(2, 1)，你能确定(3, 3)的位置吗？;考考你;1. 坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的。