教學情境创设能力的培养与训练ppt.pptVIP

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2017-04-20 发布于上海
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教学情境创设能力的培养与训练; 我的自白书陈然任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我—— 一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。;一个奇怪的现象，一点奇异的思考;一、什么是教学情境？;二、新课程下，教学情境创设为什么成为教师必须掌握的基本能力？;三、教学情境在课堂教学中的作用有哪些？;四、教学情境的要素有哪些？;五、教学情境有哪些常见的类型？;六、创设教学情境的原则有哪些？;七、创设教学情境的一般程序是怎样的？;八、多媒体创设教学情境实例;九、情境创设训练一：教学引入的情境创设;教学引入需要注意防???和克服三种现象;情境创设训练二：教学高潮的情境创设;马斯洛“高峰体验”简介;情境创设训练三：教学结课的情境创设;教学结课应注意坚持以下三点：;十、最后，我想说——;我们完全可以通过现代教育技术的优越性，加强情境创设能力的培养，并用之于教学中。;有想法，更要有行动！努力超越，追求卓越！;本次课程结束，谢谢支持！