高二区域地理学案 2课时j.docVIP

高二地理区域地理 编写人：李世娜 初审人：郑筱璇 审核人：张存琴 终审人： 班级： 姓名：  PAGE \* MERGEFORMAT 3靖远二中导学案 2013.12. 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪（第2课时） 【使用说明】 1.课前完成预习学案，牢记基础知识，掌握基本题型，时间不超过20分钟；AA完成所有题目，BB完成除（＊＊）外所有题目，CC完成不带（＊）题目。 2.将预习中不能解决的问题用蓝色笔标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 3.认真限时完成，书写规范；课上小组合作探究，答疑解惑。 4.小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用，控制讨论节奏。 【学习目标】 知识与能力 1.能说出经纬网中经度相差1°实际相差的距离，纬度相差1°实际相差的距离 2. 熟练掌握经纬网中两点之间距离的计算 3.学会判断球面上两点之间的最近航程。 过程与方法 1、运用地球仪培养学生空间想象能力， 2、通过预习复习培养学生良好学习习惯和合作探究能力。 情感态度价值观 激情投入，享受成功!热爱我们唯一的家园——地球! 【预习案】 1．每一条经线长约. 万千米，每一条经线呈半圆状，为 °，故1°的距离约为( )÷( )= （千米）所以说，同一条经线上 相差1°实地距离相差 （千米） 2.赤道周长约为 万千米，赤道是一个纬线圈，为 °，故赤道上经度每相差1°，距离约为为( )÷( )= （千米） 地表任一纬线的长度等于赤道长度乘以该纬度的余弦函数。所以说，同一纬线上 相差1°实地距离相差 （千米） 3.在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小 在经纬线都是直线的经纬网地图上，经度间跨纬度数相同的网格，其纬度越高，表示的实际范围就越 （大或小）；纬度越低，表示的实际范围就越 （大或小） 在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经度越多，表示的实际范围就越 （大或小）；区域所跨的经度越少，表示的实际范围就越 （大或小） 4.球面上任意两点的最短距离是 试一试，你能做对吗？ 读如下四幅经纬网图,回答1～2题。 1.四幅经纬网图中,A、B两点之间的距离相等的是 ( ) A.甲、丁 B.甲、乙 C.乙、丙 D.丙、丁 2.站在四幅图中的A、B两点上环顾四周,只指示一个方向的是 ( ) A.甲图中的A点和B点 B.乙图中的A点 C.丙图中的A 点和B点 D.丁图中的A点 读经纬网图，回答3～4题。 3．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的是( )　　 A．①线是②线的1/2 B．②线比③线长 C．③线比④线长 D．①②③④四条纬线一样长 4．甲、乙两人从G点出发，甲向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不变，那么( )　 A．两人都能回到原出发地点 B两人都不能回到原出发地点 C．只有甲能回到原出发地点 D．只有乙能回到原出发地点 图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件的是( )　 A．E点 B．G点 C．H点 D．K点 我的疑问 请将预习中未能解决的问题和疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。