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15.3乘法公式 课标要求 会推导乘法公式： (a＋b)(a－b)= a2－b2；(a＋b)2 = a2＋2ab＋ b2， 了解公式的几何背景，并能进行简单计算．;公式结构特点： ①左边：两个二项式a+b与a–b相乘，其中有一项完全相同，另一项互为相反数.右边：相同项的平方减去相反项的平方.;例 计算 (3a2–2b)(3a2+2b)； (–3a2+2b)(3a2+2b)； (6a–2b)(9a+3b)； (4) (a2b–ab2) (a2b+ab2).;完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2； (a–b)2=a2–2ab+b2 . 即两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的2倍.;③熟悉完全平方公式的几种常见变形： (a+b)2=a2+2ab+b2, (a?b)2=a2–2ab+b2.;④把握乘法公式中的平方差公式((a+b)(a–b)= a2–b2，完全平方公式(a?b)2=a2?2ab+b2与单项式乘以多项式a(b+c)=ab+ac，多项式乘以多项式((a+b)(m+n )=am+an+bm+bn之间的关系，是一般与特殊之间的关系.作多项式乘法时，先思考能否用乘法公式，假如能够运用乘法公式，那么要率先运用乘法公式；假如不具备运用乘法公式的条件，要能够正确、快速地运用多项式乘法法则a(b+c)=ab+ac，(a+b)(m+n )=am+an+bm+bn．;计算;计算或化简 (1)(?2m+5n)(2m?5n)； (2) (a+3b?2c)(a?3b+2c). (3)(m+n)(n2+m2)(?n4?m4)(?n+m) (4) (a+b?c)2;计算或化简 (1)(?2m+5n)(2m?5n)； (2) (a+3b?2c)(a?3b+2c). (3)(m+n)(n2+m2)(?n4?m4)(?n+m) (4) (a+b?c)2;(3)(m+n)(n2+m2)(?n4?m4)(?n+m);计算或化简 (1)(?2m+5n)(2m?5n)； (2) (a+3b?2c)(a?3b+2c). (3)(m+n)(n2+m2)(?n4?m4)(?n+m) (4) (a+b?c)2;应用乘法公式进行计算： (1)2006?2008?20072； (2) ;;若36a2–mab+9b2是完全平方式，求常数m.;已知：m为不等于0的数，且 ，求代数式 的值．;已知：x2+xy=12,xy+y2=15,求(x+y)2－(x+y)(x–y)的值．;证明：(a+b+c)2+a2+b2+c2=(a+b)2+(b+c)2+(a+c)2 ;有两个正方形，它们的边长之和为20 cm，面积之差为40 cm2.求这两个正方形的面积.;(1)已知x2+y2?6x+10y+34=0，则x+y= ； (2)已知ax+by=3,ay?bx=5，则(a2+b2) (x2+y2)的值为 .;评述：乘法公式是等式，等式两边只有左右之分．无论从左到右，还是从右到左，都应熟练掌握，这才算掌握公式．不过从右到左，就是常说的逆用公式，比较困难，更需要认真对待．;已知a= ?109 , b=108 , c= ?107， 求a2+b2+c2+ab+bc?ac的值.;(1) 计算(a+b)3和(a–b)3 (2) 已知a3+b3=9,a+b=3,求ab的值.;(2)解： ∵a+b=3,∴(a+b)3=27,;似是而非，乱套公式;计算： (x+y)(y?x); 计算：;式子结构认识不清导致的错误 例 计算： (x?y+z)(x+y?z)