EnglisharoundtheWorld-Warmingup,Pre-reading学案(新人教版高中英语必修1unit2).docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  English around the World - Warming up, Pre-reading学案(新人教版高中英语必修1 unit 2) 一、内容及其解析 1、内容：学习英语语言的多样性及其发展历程 2、解析：学习现代英语之路，了解英语的发展历程，让学生了解英语遍及全世界，所以我们要把英语学好。 二、目标及其解析 1、目标 （1）在本节课结束时，要求学生了解世界上有不止一种英语，特别举例说明美式英语和英式英语的区别。 （2）学生能列出世界上把英语作为官方语言的国家。 （3）最后罗列出学习英语的目的。 2、解析 （1）重点词汇subway，underground，elevator，petrol，gas，官方的，不止一个，与……不同，遍及全世界 （2）重点句型结构： Be different from... Do you know that there is …? 三、教学问题诊断分析 Know something about English, its history, varieties. 四、教学支持条件分析：录音与多媒体课件，同时根据学生对课文的掌握情况调节速度，调整难度。 五、教学过程设计 （一）教学基本流程：lead in —Warming up— Pre—reading— Summary （二）教学情景 Step 1. Lead in（导入） 头脑风暴： 教师提出问题：(借助世界地图) Q1. Which language do you think is the most widely used language in the world? Q2. What do you know about English? Q3. Why do we need to learn English? 设计意图：通过问题，增加学生对英语的理解及引起学生的注意力。 Step2. Ask students to read the following dialogue and see what we can learn from it. Situation: An American is visiting England. Now he has just checked in a hotel. And his room number is 705. Here is the dialogue between him and a servant in the hotel. A: Excuse me, could I take the elevator to the 7th floor? B. Pardon? Why not the 6th floor? Your room number is 705. And you’d take what? A: I mean, I’d like to take the lift to Room 705 on the 6th floor. We say the 7th floor instead of 6th floor in the US. B. Oh, sorry. Come this way, I’ll show you the lift. 设计意图：了解美国英语及英国英语的差别，并进而体会英语语言的多样性 Step3. Warming up Read the dialogues in the warming up and give more examples about the differences between American English and British English. 设计意图：了解美国英语及英国英语的差别，并进而体会英语语言的多样性 Step4. Pre—reading Students discuss the first two questions on P9 设计意图：学生小组合作讨论，增强合作能力，并为下面的阅读做准备。 Step 5. 目标检测（汉译英） 1.你知道印度的官方语言是什么吗？ 2.你知道世界上有不止一种英语吗？ 3.我的外套与他的不同。 4.英语遍及全世界