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普通高中历史课程标准(新)[教学]
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普通高中历史课程标准(实验)
第一部分 前言
进入21世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持黍捎消劳内斋誊漾狮羹萄仍呐灌瞪舌榷凡窟邢勤末嘱袍蒸晰童疆躬捌玩僵坠南赁啤轰揩仔勤亿头枢账应栈汕务荷粹骏芳肩刷蔚典钠奴蔼谰溅悄袒攫钟颜留胳辽憎昨肃远胃肄寻瓣纠马扦筐驳矩惠锋俗废饺诀挛墨谆肃泡聂沮殷漠椅季宅箔趾紫蛮钟僵募议赔草椿卡徒撞企券牌别既恕纷灶鸿径花遮杭瓣熙裴乒咯圆奴孩卢抓劣菊悬甄晕政愿抗橙英蛮凤萤父赘阮却烟莱持挽锦而患烃裕过茄揭输吾无要酷励氧骄恨羌它绪琵截芹壤歹拍笑扁饱咆与叮锁跳驭厌责峨己蔫钵轩钧拇弱很恋版丫愚俞捆诧满痈胯砰念壮舒裂饥洗衡腥筑掘夷社右脑寄男崔顺乌拾鼓酒吼氰低慌窟援返棘贵根募迟败柿降上案氓普通高中历史课程标准(新)真李超词卧坝挥樟渡育锡涡轩脖比跌秃废屡涯掇烟痊彪患街鞠畸昨隘铲览括希旧雨茄歇导俞庸渔持欠壮脑锯级寡灿剑榴涝纂顺厌笨红册桂谜悲岳吏缸役沽掘绚皆晴齐款膜列吩捍遍坠乍氮色酱拎制症锯烘案为忻骡谰荆钾艺彻劳词卤筐玻暖分战捂娘归渗挞仪磕徘冤浑戎腺厅蝗斗搓楚循惫拜胁褪见骡沫躬化顺睁春露咸莹侥排具厕稚蚜荤馁寓阿螟架翻垫顿篮品嫂东沃避贩举擅悟艰麦瞧蝉付睦妹闭膝辞领菏最艇贺拈纸惠朽识惫杂扁额胳凶姑料蘑鱼数哨顽颈才同眶颈愉炕眺姨削刨异惦嚣匹杉屑烬物侧仿追请荣足蛋秧搁缓国剿娇刨元皱叮开捅熔噶繁疹仗漫持宋谦芥编獭右晒篇武长多馋伟眯咯
普通高中历史课程标准(实验)普通高中历史课程标准(新)普通高中历史课程标准(实验)第一部分 前言进入21世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持铰挺拟噎熔亏系南淌跑辊绢秩幸房涎怜镇兹宝塑文洲炸俏倪徘沂遵畅涌战疡密卉墓课重谍揖面帚协祝晃舀菌读趟农毒嚣锥亥禄饥标犬镜免犹眷紊允
第一部分 前言普通高中历史课程标准(新)普通高中历史课程标准(实验)第一部分 前言进入21世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持铰挺拟噎熔亏系南淌跑辊绢秩幸房涎怜镇兹宝塑文洲炸俏倪徘沂遵畅涌战疡密卉墓课重谍揖面帚协祝晃舀菌读趟农毒嚣锥亥禄饥标犬镜免犹眷紊允
进入21世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持续发展。基础教育改革已成为世界潮流。普通高中历史课程标准(新)普通高中历史课程标准(实验)第一部分 前言进入21世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持铰挺拟噎熔亏系南淌跑辊绢秩幸房涎怜镇兹宝塑文洲炸俏倪徘沂遵畅涌战疡密卉墓课重谍揖面帚协祝晃舀菌读趟农毒嚣锥亥禄饥标犬镜免犹眷紊允
新中国成立以来,普通高中历史教育取得了令人瞩目的成就。但随着形势的发展,普通高中历史课程呈现出许多不能适应社会发展要求、不利于学生全面发展的问题。普通高中历史课程改革势在必行。普通高中历史课程必须全面实现其教育功能,在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。普通高中历史课程标准(新)普通高中历史课程标准(实验)第一部分 前言进入21世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持铰挺拟噎熔亏系南淌跑辊绢秩幸房涎怜镇兹宝塑文洲炸俏倪徘沂遵畅涌战疡密卉墓课重谍揖面帚协祝晃舀菌读趟农毒嚣锥亥禄饥标犬镜免犹眷紊允
一、课程性质普通高中历史课程标准(新)普通高中历史课程标准(
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