ian分式的加减法运算(复习)课件.pptVIP

分式的加减运算;2、你认为;;; “把分子相加减”就是把各个分式的分子“整体”相加减.在这里要加上括号.;回顾与思考 法则是基石;例题1 计算;练一练;小结;作业：;帮帮小明算算时间;2、你认为;异分母分式加减法法则与异分母分数加减法的法则类似;议一议; 根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式, 这一过程叫做通分.;;例2 计算： ;相减时，分子是多项式的分子要看成一个整体加上括号。;计算： ;小结; 1.“把分子相加减”就是把各个分式的分子“整体”相加减.在这里要注意分数线的作用.;拓展练习 工效问题;你有能力帮助小明吗?;这是关于分式的加减问题，你行吗？;1km;2.试解决本节开始时的问题;例题解析; ;复习：;练习1： 1、 （口算）计算： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） ??（7） ； （8） ； （9） 。;2、计算： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） ； （7） 。;归纳总结1：;问题2：想一想，异分母的分数如何加减？;异分母的分式;小结1：分式通分时如何确定最简公分母？ （1）系数取各系数的最小公倍数； （2）凡出现的字母（或含字母的因式）都要取； （3）相同字母的次数取最高次幂； （4）当分母是多项式时应先分解因式； （5）分母前的负号应提到分数线前。 2、计算：;3、计算：;4、计算： ，并求当a＝－３时原式的值。;6、请用两种不同的方法进行计算：;小结2：;;延伸与拓展;小结：谈谈本节课的收获？;小测： 1、填空： = ； = ； （3） 的最简公分母是 。 2、计算 　 的结果是（ ） Ａ、　　　　Ｂ、　　　　Ｃ、　　　　Ｄ、　　;3、计算：;板书设计： 课题： 1、同分母的分式加减法法则 投影幕 2、异分母的分式加减法法则 学生板演