ian初中生物-初一-植物体内物质的运输课件.pptVIP

第4节 植物体中物质的运输;复习提问：; 自然界中，植物的茎千姿百态的，能叫出下列茎的名称吗？;2、缠绕茎;3、攀缘茎 ;4、直立茎;问： 它们属于根、茎、叶、 花、果实、种子中哪 一类器官？;变态茎;一.茎的分类;直立茎; 为什么茎会呈现出这么多的形态呢，对植物有什么好处吗？;那么，茎是由 _____ 发育而来。;树皮;树皮;①用放大镜观察，发现其横切面可以简单的分成 部分。用探针扎一下，你觉得质地较硬的是 ，质地较软的是 ________ 。最外面的我们叫它为： 。用来制作木制家具和课桌椅等材料位于茎的 ，这部分你叫它为 ,最里面的部分叫做： 。 ②试一试，能否用手把树皮剥下来？用手摸一摸分离面，有何感觉？ ;髓;——;外树皮; 韧皮部的主要功能是运输有机物质，即将叶片中形成的光合产物运输到植物体的各部分。筛管分子中运输的物质主要是糖，约占干物质的90％，主要是蔗糖。此外，还有蛋白质、氨基酸、维生素、无机盐和植物激素等。;木质部;研究形成层;形成层;双子叶茎的显微结构;形成层：只有＿＿＿层细胞 组成，呈＿＿＿状排列，细胞＿＿＿，;双子叶植物茎的结构特点：;三、年轮;年轮的形成; 春材和秋材的区别是时间的不同，前者大概在春夏季节形成，由于气温高，形成层分裂加快，产生的细胞数量多，个体大，排列较疏松，看上去颜色较浅，后者大概在秋冬季节形成，由于气温低，形成层分裂变慢，产生的细胞数量少，个体小，排列较紧密，一年的春材和秋材合起来形成一个年轮，与上一个年轮、一个年轮之间的界限都非常明显。 ;3、根据年轮上的“斑点”判断异常的环境因素;4、根据年轮判断方向 ;年轮就像 一部植物的“历史书”！;1.在下列植物中，按茎的生长方式可以确定是缠绕茎的是（ ）;4.乔木在生长过程中以下哪个结构会使茎变 粗变大（ ）;6.水稻、小麦、竹类等植物，它们的茎不 能加粗生长，原因是 。; 右图是双子叶植物茎的横切面图，分析图示回答以下几个问题：;例1 在两棵小树之间拴上铁丝晾衣物，这种做法好不好？为什么？;谢谢;;;;;现象：木质部的中央变成了红色。 纵切枝条，看到红色越往上颜色越浅。 结论：运输水分和无机盐的是在茎中央的导管， 且是自下而上进行运输的。;思考：导管有什么作用？属于什么组织？;现象：;木纤维属于 组织，作用是 。;科学家发现，导管由一些直径较大的长筒形细胞连接而成。不过这些长筒形细胞已经死亡，它们上、下连接处的横壁消失，故导管上下贯通。;; 导管 长筒形的死细胞。;四、有机物的运输;实验现象： ;一、双子叶植物茎的结构;一、双子叶植物茎的结构;一、双子叶植物茎的结构;筛 板;比较导管与筛管的结构特点：;思考：在两个小树之间拴铁丝晾衣服。日子长 了，为什么会在铁丝的上方形成瘤状物？这样 做常常会使小树死掉，为什么？;应用：割裂橡胶树，就会有大量的胶乳出来， 这是为什么？ ;学生活动：;下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条A、B两个部位间的树皮进行环剥，（如图所示）。 ⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”）的树皮会形成瘤状物。 ⑵这两个果实会发生什么变化？ 解析：叶制造的有机物，是通过筛管向下 运输的。剥去一圈树皮以后，由叶制造的 有机物向下运输的通道被切断了，有机物 就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂 和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形 成了瘤状物。所以，A处的果实在一段时 间内能继续长大，B处的果实得不到营养 物质，将逐渐萎缩、变小。 ;例1 王芳在采集的野外生长的茎的横切面上,发现有5个年轮,而中间的年轮特狭小。访问当地人得知，该项年降水平均丰富，气温比较高，导致植物的年轮特窄的可能原因是 （ ） A干旱 B气温 C 蝗灾 D缺植物生长的无机盐