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松鼠1[修改版]
松 鼠
（第一课时）;
走近作者：
布丰（1707-1788）法国著名学者、博物学家、作家，生于蒙巴尔城的贵族家庭。从小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院，他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷《自然史》。;学习目标：
1、能正确朗读课文，掌握本课生字词。
2、学习作者合理安排说明的顺序。;学习指导1：
1、为课文标上序号，标注出不理解或不认识的字词。通过查阅工具书或询问同学解决。
2、大声朗读课文，看谁读得准确，声音洪亮，吐字清晰。 （6分钟后检测）; ; 学习指导2：
请同学们默读课文，思考下面的问题，若有疑问，小对子或小组讨论解决：
1、本文具体介绍了松鼠的哪些特征？分别在哪些段落体现？
2、这几个特征的顺序能颠倒吗？为什么？
3、你能说出本文的说明顺序吗？
（6分钟后检测）
; ; 三读课文 ，复述特征;
;
;;总???归纳：回顾目标谈收获：
答题格式：
这节课的学习，让我知道了、明白了、懂得了、了解了······;巩固提升
1、给课后字词表易读错和易写错的字注音，写在练习本上。
2、释词：
1）乖巧：
2）驯良：
3）矫健：
3、课文依次介绍了松鼠的_____、_____、______特征，全文的结构方式是（ ）
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