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ian图形的旋转优质课件
图形的旋转; 1、（知识目标）通过探究，体验并概括图形旋
转的性质。
2、（能力目标）利用旋转的性质解决相关问题。
3、（能力目标）培养用规范的数学语言进行
描述的意识和能力。
4、（情感目标）通过欣赏旋转图案，体会数学的
美感。;你喜欢到游乐园玩吗？;议一议;
;;（４）对应点到旋转中心的距离相等．;平移和旋转的异同：
1、相同：都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小; 食碗中的图案你一定不陌生，你还能不能在生活中找到类似的旋转的例子吗？;图片欣赏;图片欣赏;可以看作是一个花瓣连续4次旋转所形成的，每次旋转分别等于720 ， 1440 ， 2160 ， 2880
;图片欣赏;;;;1、如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经过旋转后到达△ACE的位置。
（1）旋转中心是哪一点？
（2）旋转了多少度？
（3） 如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？
;;试一试; 简单的旋转作图; 简单的旋转作图;简单的旋转作图; 简单的旋转作图;探索发现;课堂回顾：这节课，主要学习了什么？;再见
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