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天上的街市;学习目标; 郭沫若：原名____ ， 四川乐山县人。诗人、学者。代表诗集《 ____》、话剧《 ____》。;写作背景; 远远的/街灯/明了 好像是/闪着/无数的/明星 天上的/明星/现了 好像是/点着/无数的/街灯 我想/那缥缈的/空中 定然有/美丽的/街市 街市上/陈列的/一些/物品 定然是/世上/没有的/珍奇 你看，/那浅浅的/天河 定然是/不甚/宽广 那/隔着河的/牛郎/织女 定能够/骑着牛儿/来往 我想/他们/此刻 定然在/天街/闲游 不信，/请看/那朵流星 是他们/提着灯笼/在走;自学提纲（10分钟左右）;第一幅：星灯辉映图 第二幅：街市奇珍图 第三幅：骑牛往来图 第四幅：天街闲游图 ; 思考下列问题： 诗人由远远的街灯联想到什么？为什么会产生这样的联想？ 诗人看到明星景象时产生了哪些遐想？ 天上的人们生活是怎样的呢？; 第一节诗中有两处运用了联想，请同学们找出来，并思考联想的特征。 ?? 联想：街灯——明星???明星——街灯 ? 所谓联想，就是由一事物想到另一相关事物的心理过程。两事物之间或具有因果联系或具有相似关系。譬如“街灯”和“明星”就具有发亮相似特点。 ; 天上的街市是什么样的？作者极尽想象描绘这些景物的时候，语气是怎样的？流露出怎样的感情？ ? ——诗人用“美丽的”来形容街市，用“世上没有的”“珍奇”来形容物品，并用“陈列”一词来说明物品的繁多。 作者极尽想象描绘这些景物的时候，语气极其肯定。从“定然是”一词可以看出来。 ——天上是那样繁华富庶，天上的生活当然是无比美好幸福的。字里行间，流露出诗人对这种美好幸福生活的向往。 所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。由民间的街上有灯，而天上也有类似灯的明星，进而创造性地想到天上也应有“美丽的街市”，街市上应有珍奇的“物品”，这就是想象。 ;当堂训练;1．缥缈（piāo miǎo）? 闲（xián）? 2．①缥缈：形容隐隐约约、若有若无的样子。②不甚：不很、不太的意思。? 3．《天上的街市》郭沫若 郭开贞 四川 《女神》 《星空》? 4．不行，因为“定然”是肯定??语气，而“可能”是也许、推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。?5．强调肯定，表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执著。?6．不能，“点”说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的人们生活。 ;拓展、延伸;1. 体会诗中的意境，赏析诗歌语言。 2．初步掌握诗歌中的联想和想像的用法。 3．理解作者对理想生活的向往与追求。 ;自学提纲（10分钟左右）; 诗人运用想象在第三节诗中描写了什么？ 诗人由“美丽的街市”“珍奇的物品”想到了天街上应该有人的活动。这“人”就是牛郎织女，进而描写出动态的景物。 诗中描写的牛郎织女的命运如何？它与传说中的故事有何不同？ 传说中的牛郎织女是不自由的，他们受王母娘娘的专制统治。诗人按照自己的意愿和理想，大胆改造了这个民间故事。诗中，牛郎织女解放了，他们骑着牛儿来来往往，生活在一个自由幸福美满的天地里。; 第四节中的“闲游”一词能否和上节中的“来往”一词互换？ ? 不能。“来往”是指牛郎织女骑着牛儿越过浅浅的天河去见织女。而在天街上悠闲地游逛，只能说是“闲游”，强调“悠闲”。 第四节诗中的量词“朵”能否换成“颗” ？ “朵”字说明了流星如花儿般的美丽，与牛郎织女的美好生活相映成趣。 ; 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？ 通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。;黑暗的社会;练习： 下边是对本诗主题思想的三种理解，你认为哪一种最恰当： A：作者由现实生活联想到美好的天街生 活，表达了热爱生活的感情。 B：作者通过描绘天街的美好生活，告诉 读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己郁 闷的感情。 C：通过天街美好生活的描绘，表现了对 黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往， 激发 人们为实现这一理想而奋斗。 ;1．诗中哪些部分是实写?哪些部分是想像?两者有什么关系? 2．“你看”，这是对谁说？为什么不说“我看”？它跟下面哪两个字相呼应？ ________________________________________________。 3．①作者想像中的牛郎织女过着什么生活？②神话传说中牛郎织女过着什么生活？③这一改动，体现诗人什