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第一章 行星地球;; 教学重点： 1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置； 2. 地球的普通性与特殊性，地球上存在生命的条件。 教学难点： 地球的普通性与特殊性，地球上存在生命的条件。;预习一、地球在宇宙中的位置 梳理知识结构，完成设计1第一部分 ;第一讲 宇宙中的地球;天体是宇宙间的物质存在形式;宇宙飞船;太阳;蟹状星云;玫瑰星云;星云;马头星云;草帽星云;旋涡星云;土星;月球（卫星）;卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。;慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体， 呈云雾状的独特外貌。 彗尾背向太阳,且距日越近彗尾越长 哈雷慧星： 回归周期 76年（1986） ;流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。;狮 子 座 流 星 雨;（2）天体系统 形成： 级别与层次;天体系统的隶属关系; ;地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。距离38.4万千米;地月系;太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米;天体系统 ; 总星系;;天体系统的隶属关系;;预习一、地球在宇宙中的位置 梳理知识结构，完成设计1第一部分 ;预习三、存在生命的行星 梳理知识结构，完成设计1第三部分 ;二、太阳系中的一颗普通行星 ;;二、 太阳系中的一颗普通行星;水星;2、八大行星公转的运动共性特征;行星类别; 3、八大行星的结构特征;预习三、存在生命的行星 梳理知识结构，完成设计1第三部分 ;三、存在生命的行星----特殊性（有利条件）;三、存在生命的行星——地球的特殊性 ;火星（行星）;火星与太阳的距离适中。温度与地球差异较小。;行星;;一、航天发射基地的区位条件（我国四大基地：酒泉、西昌、太原、文昌） 1. 纬度：纬度越低 2. 地势：地势越高 3. 天气气候：晴天多，云雾少，气温风力等气象条件相对稳定 大气污染轻、透明度高的地区。 4.地形：平坦开阔，便于光学仪器跟踪观测。 5.交通：（河运、海运、铁路等）交通便利 6.安全与国防：地广人稀或人烟稀少、地形隐蔽 7.其他：水源充足。;三、航天发射方向与时间 1.方向：一般与地球运动方向一致，可利用自转线速度助推，节省燃料。 2.发射时间： （1）昼夜：一般选在晴朗无云的夜间发射，便于光学仪器定位和跟踪观测。 但载人航天发射多选择白天，目的是万一出现意外情况， 利于及时搜救，保障航天员安全。 （2）季节：多选择在北半球冬半年发射。 此季节南半球中纬度地区正处于夏半年，西风带风力较弱，利于 分布于此的海上测控船正常监测控制航天器。 而北半球夏季时 （南半球冬季）南半球西风带风大浪急，不利于分布于此的海上 测控船正常监测控制航天器。;;;太 阳 系;银 河 系;银河系;;一、地球在宇宙中的位置; 3、人类对宇宙的认识过程;; ①地球磁场 A.地球表面存在大气②地球质量与体积 B.削弱到达地面的紫外线③地球与太阳的距离 C.水经常处于液体状态④地球大气中的臭氧 D.削弱宇宙射线对生命的伤害 ;(1) 此时 ( ) A. 是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节 B. 地球处于近日点附近，公转速度较快 C. 我国从南向北白昼变短，黑夜变长 D. ②是太阳系中距离太阳、地球最近的行星;变式训练 金星，呈金黄色，是天空中最亮的星体，亮度抵得上15颗 天狼星。中国古称“太白金星”，若处晨称“启明星”，处 黄昏则称“长庚星”。据此图回答第1题。 1. 结合所学知识，分析图中出现“长庚星”的是 ( );2. （创新题）随着人类科技的发展，探索广袤星空、认识神秘宇宙的力度不断加深。阅读下面材料，回答问题。 材料一 2008年9月25日“神舟七号”在酒泉卫星发射中心发射升空,我国宇航员首次实现了太空行走，实现了我国航天事业的重大突破。下表是我国神舟系列飞船发射及回收的相关资料。;材料二 继酒泉、太原、西昌三大卫星发射