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硬 件 投影仪、实物展示台、DVD、电视机、功放、音箱、中控设备、闭路电视系统、校园广播系统、网络教室、校园网（网线、路由器、交换机、服务器等） 软 件 系统软件 应用软件（ Word 、PowerPoint 、Excel ）;1、在规定位置处输入文字 2、设置字体、字号、颜色、字型（如加粗、倾斜、加下划线等） 3、文字的对齐方式设置（如左对齐、居中、右对齐） 4、编号的插入与设置 5、页码的插入与设置;一、Word基本应用;12、段落中首字下沉设置（如下沉字体、下沉行数、颜色等） 13、查找与替换，如文字和标点符号的替换 14、文字的边框设置 15、数学公式的输入 16、图片的插入;17、文字的底纹颜色设置 18、页眉和页脚 19、分栏 20、特殊符号的插入：如①∮ ※ 21、字符的间距设置 22、Word保存为网页格式;一、Word基本应用;思考：1、如何word文档在页眉处添加“第x页，共y页”样式页眉 2、如何使word每次启动时其字体格式为“仿宋，三号”，段落格式为“首行缩进2字符，行距固定为30磅”。 3、word2003默认安装后启动时会自动启动微软拼音输入法，如何取消该自动项。; 二、Exce基本应用; 二、Exce基本应用; 二、Exce基本应用;思考：1、excel中，如何使在一定范围内的数字呈同一颜色。 2、如何使某些单元格不能被修改。;三、PowerPoint基本应用;三、PowerPoint基本应用;三、PowerPoint基本应用;思考：1、PPT中如何插入flash动画。 2、能做PPT背景音乐的文件格式有哪些 3、PPT中，访问超链接内容后，如何通过单击鼠标返回当前页。;?四、电子邮件的收发 1、电子邮箱格式。 2、邮件的新建 3、收件人、标题和正文的输入 4、附件的添加;五、浏览器使用 1、网址的收藏及改名 2、网页的搜索，分类。 3、网页上图片的保存 4、主页的设置 5、网页保存为文本文件 6、收藏夹中文件夹的建立与整理;思考：有些网页内容不能复制或保存，如何处理？;六、Windows基本操作;六、Windows基本操作;六、Windows基本操作;模式一：教学光盘播放点 装 备：电视机、DVD机和成套教学光盘。 配备对象：农村小学教学点。 应用方式：以教师讲授为主，播放光盘为辅；以播放教学光盘为主，教师辅导为辅；帮助教师备课；开展面向农民的教育活动。 主要优势：设备操作简单，教学方式易掌握，一次性投入少。 运行要求：不断补充、更新教学光盘；保证设备完好；稳定的供电。;模式二：卫星教学收视点 装备：接收天线、数字卫星接收机、接收卡、接收软件、计算机、电视机、DVD播放机、打印机、UPS电源、VGA转换器、避雷设施等。 配备对象：农村小学。 应用方式：收看空中课堂节目，进行同步教学；计算机辅助教学；教师备课、教研活动和教师培训等；农村党员干部现代远程教育；实现模式一的所有应用。 主要优势：获取多种媒体资源，快速更新，大量存储，覆盖面广，成本低。 运行要求：学校要有一名经过培训的教师，及时下载和整理资源，方便师生使用，并具有基本的设备维护能力；稳定的供电条件。;模式三：计算机教室 装备：模式一和模式二的设备加上30台学生计算机的PC或NC网络教室设备、多媒体教室设备如多媒体计算机、投影机、银幕等。;培训建议： 1、示范与操作相结合。 2、计算机操作人人过关，操作严格按照规范步骤。 3、计算机操作知识力求全面。 4、特别关照中老年教师。 5、教育理论与教学实际紧密结合，注重实际工作运用。 6、教育技术培训教研工作有机结合，可提高教师学习积极性和学习效果。 7、充分利用模拟软件，搞好自我检测。