最后的常春藤叶-李红红.pptVIP

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最后的常春藤叶-李红红

;教学目标: ;作家作品介绍 ;;世界三大短篇小说巨匠:;字词积累;整体感知; 人物 情节 环境 :社会环境  自然环境 ;故事的主要情节 : ;合作探究;1、这篇小说的题目其实有几种不同的版本,比如《最后一片叶子》、《友情万岁》,为什么我们的编者会选择《最后的常春藤叶》?;2.通过阅读课文,分析琼珊、苏艾、医生、贝尔曼的形象,谁才是本文的主人公?文章是怎样刻画这个人物的?; 在贝尔曼平凡的外表下有一颗火热的金子般的心,他是艺术区穷苦人的典型代表,他的所作所为表现了穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的心灵美。同时这更是艺术家热爱生命,热爱艺术,富有同情心和自我牺牲精神的象征。 ;3、为什么说贝尔曼画的最后一片藤叶是他的杰作?;4、试问小说的结局的特点是什么?这样的结尾有怎样的效果?作者在??文埋下了哪些伏笔预示这样的结果?;体会欧·亨利短篇小说创作的艺术特点;艺术鉴赏;二、结尾特点;课堂总结;牛刀小试 ;琼珊的遭遇可以给人怎样的启示?;热 爱 生 命 坚 持 信 念 ;谢谢收看

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