2017年3月山东临沂市高三二轮研讨会材料_全国卷物理试题特点及2017临沂市一轮物理命题分析 (共56张).pptVIP

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  • 2017-06-12 发布于浙江
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2017年3月山东临沂市高三二轮研讨会材料_全国卷物理试题特点及2017临沂市一轮物理命题分析 (共56张).ppt

2017年3月山东临沂市高三二轮研讨会材料_全国卷物理试题特点及2017临沂市一轮物理命题分析 (共56张).ppt

主讲:孙广阔 时间:2017年3月 ;报告提纲;1、选择题基本稳定,稳中有变。 选择题基本上是四个力学四个电学题,相同或相近的知识点多次重复出现。8个选择题每年都有4-5个相同或相近知识点出现。 2、实验题以拓展改进、创新设计为主。 主要利用课程标准所列实验的原理、方法和器材重新组合,推陈出新。考查学生的实验操作能力、数据处理能力和实验设计能力。;3、计算题综合程度高,突出重点 一力一电,一易一难。 计算题考查的知识点多,过程多,研究对象多,对学生综合分析问题和解决问题的能力要求较高。 重点知识点、模型交替考查,与选择题中的“变”相呼应。 物体的直线、平抛与圆周——选择题、力学综合题; 电磁场中的粒子——选择题、电学综合题 电磁感应现象——选择题、电学综合题 4、选考模块侧重于主干核心知识的考查,难度有所降??。 如3-3的计算侧重考查气体实验定律,热力学第一定律。; 整 体 印 象 1、对基本概念、规律和模型等理解能力的考查“专”而“深”。 ;整 体 印 象 2、注重理论联系实际、科技前沿。考查应用物理知识分析解决实际问题的能力。 ;整 体 印 象 3、渗透科学思想方法、技巧。如等效法、对称法、割补法、微元法、图像法、整体法、隔离法等。;整 体 印 象 4、对数学知识应用能力要求高、运算量大。数学建模、推理、求极值、估算等。;17 年 考 试 大 纲 的 变

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