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心理辅导活动课理论;第一部分 心理辅导活动课的概述;一、心理辅导课的相关概念;一、心理辅导课的相关概念;樊富珉 ;《团体咨询的理论与实践》樊富珉;钟志农 ;《心理辅导活动课操作实务》 钟志农;杨敏毅 ;《学校团体心理游戏教程与案例》 ;二、心理辅导活动课的基本性质;二、心理辅导活动课的基本性质;三、心理辅导活动课的四个区别;2、心理辅导课与主题班会课的区别;3、心理辅导课与小组团体辅导的区别;4、心理辅导课与媒体谈话节目的区别;四、心理辅导活动课的优势;第二部分 心理辅导活动课的理论;一、心理辅导活动课的团体动力分析;1、团体的特征;2、团体的功能;3、团体与个体行为的关系;二、心理辅导活动课的发展心理学分析;埃里克森“心理社会期 ;2、小学阶段发展的主要主题;小学中段发展性主题;3、中学阶段学生发展的要问题;初二年级发展性主题;??三年级发展性主题;高中阶段;4、埃氏理论对心理辅导活动课的启示;三、心理辅导活动课的教育社会心理学分析;四、心理辅导活动课的课程分析;1、心理辅导活动课的课程取向;2、心理辅导活动课的特点;3、心理辅导活动课的课程内容