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第二单元 生物圈中的绿色植物;第6课时 生物圈中有哪些绿色植物 ;第6课时　生物圈中有哪些绿色植物 ;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;考点2　裸子植物和被子植物 ;1．菜豆种子的结构;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;解　析　此题综合考查了藻类、苔藓、蕨类和种子植物的形态结构以及生活环境。图a是银杏，属于裸子植物，其种子外面没有果皮的包被；图b是葫芦藓，可以作为检测空气污染程度的指示植物；图c是肾蕨，生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖后代；图d是衣藻，是单细胞藻类。;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;　实验探究 ;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;　　解　析　本题考查种子的结构方面的问题。(1)玉米的种子主要由种皮、胚乳和胚三部分组成。在解剖玉米种子时，应将浸软的玉米种子沿扁平面中央纵向剖开；(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，遇碘变蓝是淀粉的特性，说明胚乳的主要成分是淀粉。(3)菜豆种子主要由种皮和胚组成，没有胚乳。胚包括子叶、胚芽、胚轴和胚根，子叶肥厚、两片，内有丰富的营养物质，可以为胚的发育提供营养；图二中8是胚芽，将来发育成茎和叶。(4)实验中，种皮剥离下来后可以发现它没有颜色，具有保护胚的作用。(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，二者的相同点是都有种皮和胚，胚都是由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成；不同点是，玉米种子有胚乳，子叶一片，营养物质贮存在胚乳里；菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质贮存在子叶里。; 【方法指导】 找出菜豆种子和玉米种子的相同点(种皮和胚)和二者的不同点(子叶片数、营养储存部位、有无胚乳)。;第6课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 ;　　解　析　图中①是胚轴，发育成连接茎和根的部位；②是胚芽，发育成茎和叶；③是胚根，发育成植物的根，④是子叶，为种子的萌发提供营养，⑤是种皮，其保护作用，⑥是胚，是新植物的幼体。大豆种子没有胚乳。 ;第7课时　被子植物的一生 ;第7课时┃ 被子植物的一生 ;考点2　植株的生长 ;第7课时┃ 被子植物的一生 ;考点3　开花和结果 ;第7课时┃ 被子植物的一生 ;第7课时┃ 被子植物的一生 ;第7课时┃ 被子植物的一生 ;第7课时┃ 被子植物的一生 ;第7课时┃ 被子植物的一生 ;解　析　此题考查了植物的生长需要水分和无机盐。图中给植物输液是将针管插到木质部，输液液体应该主要是水分和无机盐，然后由导管运输到其他器官。; 某同学将甲、乙两组生长状况相同的玉米幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明(　　) A．水是光合作用的原料 B．玉米生长需要有机物 C．无机盐是光合作用的原料 D．玉米生长需要无机盐;2．绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。;A ;解　析　此题考查了被子植物的一生。图中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，这四个结构组成种子的胚，而胚是由受精卵发育而来；种子的萌发需要必要的外界条件和自身条件，外界条件适宜，自身条件如果不具备，种子也有可能不萌发；种子萌发时，首先突破种皮的是种子的胚根，不是胚芽；图中⑥是种子，是由胚珠发育而来。⑦是果皮，二者组成了果实。; [2013·眉山] 被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列描述正确的是(　　) A．一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，有的植物的花没有雌蕊 B．种子萌发必需的环境条件是阳光、适宜的温度、一定的水分、充足的空气 C．根生长最快的部位是成熟区 D．种子的胚由胚珠发育而成;解　析　花的主要部分是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。因为只有这两部分与果实和种子的形成有关；种子萌发需要的外界条件包括适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与光照无关；根生长最快的部位是伸长区；种子的胚是由受精卵发育而来。; 实验探究; 例3　 [2013·娄底] 某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如下表：;第7课时┃ 被子植物的一生 ;解　析　此题考查了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验。探究实验的第一步是提出问题，根据实验的记录，我们可以提出要探究的问题，并作出相应的假设。所以本实验的变量就是温度，实验现象证明了种子的萌发需要适宜的温度。; [2