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第一单元 认识生物;第一章 奇妙的生命现象;奇妙的 生命现象;概论 1、生物：有生命的物体称为生物，如杨、柳、牛、羊、大肠杆菌、酵母菌、蘑菇等。生物一般分为植物、动物和微生物三类。 非生物：没有生命的物体称为非生物，如岩石、山脉、河流等。 2、生物学：研究各种生命现象和生命活动规律的科学。 3、研究和学习生物学的意义：21世纪是生物学发展领先的世纪。生物学会影响人类生活的方方面面：（1）人类健康地生活，离不开生物学；（2）解决人类生存难题，离不开生物学。;奇妙的生命现象;巴斯德实验;第二章 严整的生命结构;严整的生命结构;严 整 的 生 命 结 构 ;严整的生命结构;（3）安放装片：将装片放在显微镜的载物台上，用压片夹压住；移动装片，使被观察的目标正对通光孔的中心。 （4）观察：从侧面注视物镜，双手反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰。 （5）整理与存放：实验结束后，先提升镜筒，取下装片；用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用擦镜纸轻轻擦拭干净；转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降至最低，反光镜竖立；将显微镜放回镜箱中，送回原处。 3、注意： （1）在显微镜中看到的物像是实物的倒像，而且别装片上的实物大得多；物像移动的方向与装片的移动方向相反； （2）显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。 （3）倍数与视野：放大倍数越小，视野中的个体越小，数量越多，光线越亮；放大倍数越大，视野中的个体越大，数量越少，光线越暗。增大光圈和用反光镜的凹面镜，可以增加视野亮度。;（二）细胞的结构和功能 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒等少数生物除外）。 2、单细胞生物和多细胞生物 3、细胞的基本结构及主要功能： 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有叶绿体、液泡和细胞壁等特殊结构。 细胞壁：具有保护和支持细胞的作用。 细胞膜：??控制物质的进出，使有用的物质不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。 细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。 细胞质：能够不停地流动，它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换。 液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。 叶绿体：是光合作用的场所。 线粒体：能为细胞的生命活动提供能量。;4、植物细胞的全能性：指植物体任何一个细胞都携带着一套发育成完整植株的全部遗传信息，在离体培养情况下，这些信息可以表达，产生出完整植株。 5、细胞中的各种结构都担任着一定的功能，它们相互紧密联系，协调一致，使细胞成为一个有机的统一整体，能够正常地完成各项生命活动。;2、细胞的分化 在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。 3、癌细胞与恶性肿瘤（癌症） ;（四）多细胞生物体的结构层次 1、植物体的结构层次【绿色开花植物（被子植物）】 细胞→组织→器官→植物体 绿色开花植物的器官分为营养器官和生殖器官两大类。 根、茎、叶与营养有关，称为营养器官；花、果实、种子与生殖有关，称为生殖器官。 2、动物体的结构层次 细胞→组织→器官→系统→动物体 3、哺乳动物（包括人）的系统： （1）组成：由呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统等八大系统组成。。 （2）各系统之间的协作关系： 各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使每个哺乳动物都成为一个完整统一的生物个体。;第三章 生物与环境;生物的生活环境;生物圈与栖息地;（一）生物圈与栖息地 1、生物圈 地球上有生物生存的圈层，如大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，叫做生物圈。 通常认为，生物圈的范围为海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，但绝大多数的生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围内。 生物圈具备生物生存的基本条件——阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。 2、栖息地：在生物圈内，生物实际居住的场所称为栖息地。例如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。 全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用，是破坏各种生物栖息地的主要因素。;（二）环境对生物的作用 生物的生活受环境因素的影响，影响生物生活的环境因素可分为两类：非生物因素和生物