教育测量第5讲几种常用的检验方法.pptVIP

教育测量学;第四节 几种常用统计检验方法;假设检验的基本问题;假设检验的基本问题;假设检验的基本问题;假设检验的基本问题;假设检验的基本问题;Z检验（平均数的差异性检验）;单总体的Z检验 （平均数的差异性检验）;单总体的Z检验 （平均数的差异性检验）;双总体的Z检验 （平均数的差异性检验）;双总体的Z检验 （平均数的差异性检验）;适用条件： 1、总体呈正态分布。如果总体标准未知而且样本为小样本（t≤30）的平均数的差异性检验。 2、分类 根据样本的多少可以分为单总体的t检验和双总体的t检验。;单总体的t检验 （平均数的差异性检验）;单总体的t检验 （平均数的差异性检验）;1、适用条件 是检验两个样本平均数与其各自代表的总体的差异是否显著。 2、分类 相关样本的平均数的差异性检验 独立样本的平均数的差异性检验 ;双总体的t检验——相关样本 （平均数的差异性检验）;双总体的t检验——相关样本 （平均数的差异性检验）;独立样本的t检验 （平均数的差异性检验）;相关样本的t检验 （平均数的差异性检验）;思考题;思考题;4、为了研究数学统编教材和数学实验教材的优劣。某学校对一个班先用实验教材授课，时间为一年。然后用统编教材授课一年。两种教材使用前都进行前测，结束后进行后测。从该班中抽取10名学生，检验他们在使用两种不同教材的实验结果的差异性