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PAGE  PAGE 5 电力企业人力资源教育培训现状探讨 　　摘 要：在近几年来，随着社会经济的快速发展，各个行业之间的竞争已经不仅仅只是体现在市场这一方面，对人才的竞争也是很重要的。当前社会对人才的要求和需求都比较高，企业如果想得到长效发展，一方面就需要注重对自身人力资源的培养，另一方面就需要加强对高素质新型人才的积极引进。一个企业中人力资源的综合素质与能力的高低，会在很大程度上影响着企业的核心竞争力。本文主要针对当前电力企业中对人力资源培训的现状进行了详细的分析。 　　关键词：电力企业 人力资源 教育培训 现状 核心竞争力 　　对于电力行业中的人力资源来说，对业务技能、理论知识等方面的要求都比较高，因此在教育培训的过程中，不仅仅只是需要加强对素质的教育，同时还应该注重培训和发展其专业技能，这对自身企业的发展具有积极促进意义，并且也符合我国人才强国、科教兴国的发展战略要求。但是就目前来看，我国电力企业在教育和培训人力资源的过程中还存在着一些问题，严重制约和阻碍着电力企业自身的进一步发展和进步，本文针对这一现状针对性的提出了一些解决对策。 　　一、电力企业人力资源教育培训现状 　　对于电力企业自身的性质来看，具有一些特征，这样在教育培训人力资源的过程中自然也就存在着一定的特殊性，为了电力企业更好的开展教育培训工作，首先就需要对当前教育培训现状中存在的问题进行简单的分析，只有这样才能够采取措施有效的解决这些方面的问题。 　　（一）电力企业没有足够的重视对人力资源的教育培训 　　就目前来看，电力企业对人力资源教育培训效果不显著的首要原因就是没有足够的重视教育培训工作。对于培训工作人员来说，应该秉持着差异化的态度来面对企业中的每一个员工，但是在实际工作的过程中，却大多都是敷衍了事、消极，这样自然也就难以得到预设的培训效果。同时对于企业的领导层来说，部分认为对人力资源的教育培训是没有必要的，而且也不能起到积极的作用，反而是对时间和精力的一种浪费[1]。在这种错误观念的影响下，开展教育培训工作的人员也就不可能十分的重视这一过程。另外企业中的员工也会觉得自己当前的能力和素质，已经能够胜任这份工作，已经不再需要进行学习和改进了。这样长久下去，必然就会对企业的长远发展造成一定的影响。 　　（二）教育培训工作的开展缺乏一定的规范性和系统性 　　对于当前电力企业的人力资源教育培训工作来说，有的时候甚至是临时起意，这样整个教育培训工作的开展自然也就缺少必要的规范性和系统性，这就会对教育培训效果造成一定的影响。在教育培训的过程中，相关的制度缺乏一定的可行性，没有实质性的对教育培训内容进行实质性的规划，这也主要是由于重视程度不够导致的。在电力企业人力资源教育培训中，其内容主要包括惩罚制度、评估考核、培训服务、岗前培训等这几个部分构成，但是在实际教育培训的过程中很多方面都不完善，自然也就影响着教育培训效果[2]。另外培训人员和接受教育培训的企业员工，也用消极的态度来应对，教育培训的效果必然不是十分的理想。 　　（三）教育培训的方法和技术比较落后 　　一般来说，教育培训过程中采用的都是理论教学方式，这主要是对原先的成功经验进行总结和概括，虽然这种教育培训方式也能够起到一定的积极促进作用，同时教育培训的难度也得到了有效的降低，但是从另一方面来看，通过对其他成功经验的直接借鉴，而不是根据自身企业实际情况以及员工的技能水平来调整培训内容，这样就会降低企业员工参与程度，教育培训效果难以得到预期。另外就培训工作人员来说，在自身能力方面也就具有一定的差异性，这样在知识以及技能传授的过程中必然就会缺少一定的专业性[3]。 　　二、电力企业人力资源教育培训优化对策 　　（一）树立正确的教育培训观念 　　为了更好的提高企业的竞争有适合整体绩效，电力企业首先最重要的就是加强对人力资源教育培训的重视程度，树立正确的教育培训观念，有效的结合企业的市场发展策略和员工自身的职业发展规划。教育培训观念的正确性，指的就是使人力资源教育培训管理制度进一步的健全和完善，并注重对企业员工专业技能和知识水平的提高。 　　（二）构建专业化的培训信息平台 　　对于当今的社会来说，所有的行业都处于信息化的发展环境中。因此电力企业在教育培训人力资源的时候，可以借助专业化信息胚胎，来分类管理和详细记录具体的教育培训工作的开展，同时注重加强对员工积极参与教育培训工作的热情，这样能够显著地提升其有效性。另外对于教育培训来说，还需要具有一定的针对性，这有助于促进教育培训工作的顺利开展，同时提升教育培训的效率和质量[4]。总的来说，教育培训考核制度的完善，就能够增强评估结果的客观性和可靠性，另外考核制度也能够充分的激发企业员工的竞争意识。 　　（三）增加培训方法