ian等腰三角形的复习公开课课件.pptVIP

;1. 通过等腰三角形归纳题型进行复习，让学生辨别、探寻等腰三角形中用到的数学思想，体会归纳、总结、提升的乐趣； 2. 培养学生严谨治学、一丝不苟的学习习惯. ;;A; 数学学习中，最主要的就是思维方法的培养，只埋头做题，不注意总结反思，成绩是不会有很大提高的，做题不是莽撞的思考，而是有一定规律的。希望每一个同学都做一个学习上的有心人。;1、等腰三角形有两边长分别为3cm、4cm，则周长为 cm。; 3、等腰三角形有 条对称轴。;1.如图：AD∥BC，BD平分∠ABC.求证AB=AD.;2、如图，已知CE、CF分别平分∠ACB和它的外角，EF∥BC，EF交AC于D，求证： DE＝DF;3、O是△ABC中∠ABC和∠ACB的平分线的交点，OD∥AB交BC于D，OE∥AC交BC于E点，若BC＝10cm，那么△ODE的周长为 。?;1.如图：AD∥BC，BD平分∠ABC.求证AB=AD.;1、如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD.求△ABC各角的度数. ;2、如图，在△ABC中，AB=AC， 点D、E分别在AC、AB上，且BC=BD=DE=EA，求 ∠A的度数。 ;知识应用;3．等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的 锐角为40°，则该三角形的底角的度数为（ ）