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老王课件[公开课]
《老 王》;;等待……;姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了……;互助……;自食其力……;我家……;我要读书……; 老 王;文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……;整体感知课文;走近老王;老王的生活很苦，表现在哪些方面？ ;老王的善良表现在哪里？ ;作者一家并没有歧视老王，相反处处关怀帮助他，表现在哪里？;是什么使这两个地位悬殊的人群互相帮助、融洽相处的？;品味老王;怀念老王;揭示全文主旨的“文眼”;作业：感悟“爱心”;
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