立足高校科本教学培养创新型人才.docVIP

PAGE  PAGE 4 立足高校科本教学培养创新型人才 　　摘要：本文通过剖析高校的师资力量、教育模式以及学生特点，有针对性地提出改革教师聘用制度、重视学生自主性以及建立创新试点和中外合作办学的方针，为高校本科教学培养创新性人才提出见解与措施。 　　关键词：教育改革创新试点办学规模师资力量中外合作办学 　　一、高校本科教育中存在的问题 　　1.缺乏师资力量，大批量教学模式 　　大学是高等教育的殿堂，自由宽松的学习环境和海量的知识贮藏本应该促进创新型人才的培养，然而高校输出的人才却普遍缺乏缺乏创造的活力，习惯于“标准答案式的任务”和“模仿一切”。根据清华大学“我国研究生教育质量及发展状况调查”，56%以上的导师认为博士创新能力一般，68%的用人单位认为研究生创新能力一般或差，这和高校缺乏富有创新力的师资力量，在本科阶段采取大批量教学的模式无不关系。日益扩大的学生群体使得高校教师不得不平衡教学难度、减轻学生课业任务；受制于教学进度和课堂管理的难度，进一步深入的深入教学和创新型实践活动不得不减少或降低难度，因而“交代课本内容”成为更多教师无奈的选择。 　　2.教学内容与实际需要脱节，以基础内容代替深度内容 　　创新是社会进步发展的源泉。创新来源于对实际生活的思考，来源于对理论和现实的批判，来源于不断地尝试和突破。课堂教学的重要功能就是启迪学生，引发对于现实