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- 2017-04-20 发布于山西
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ian达尔文与他的“进化论”设计课件
;1859年达尔文出版了震动当时学术界的《物种起源》。这本书的出版标志着进化论的确立。;达尔文与他的“进化论”;学习目标;师生互动学新知;达尔文进化论的观点;①生物最初是由非生物发展起来的,现存的各种生物拥有共同的祖先。
②自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是自然选择。
③生物正是通过遗传、变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多地发展着、进化着。;自然选择和人工选择;2、结合课本第32-33页的两个例子,说一下,如何理解自然选择?然后,结合自然选择,总结出什么是人工选择?(给大家几分钟时间,各小组组内交流下,一会各组排一名代表说一下你们的答案);①由于羊群为适应环境,自身改变毛色,借不同毛色的羊在森林中的隐藏效果而造成生存机遇不同,这属于自然选择。
②由于??的行为影响了生物的生存和发展,这就是人工选择。 ; 通过刚才的例子,同学们想一下,自然选择和人工选择有什么相同的地方,又有什么不同呢?
相同点:(1)都产生变异 (2)都能遗传给下一代
不同点:选择者不同,自然选择的选择者是大自然,而人工选择的选择者是人
;一个自然选择的实例———— 尺蠖(huò)蛾;思考:
为什么极地狐狸的耳朵短而圆?为什么非洲沙狐的耳朵长而大?
极地风大,温度很低,短而圆的耳
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