Unit2《Healthyeating》课件1（新人教版必修3）.ppt

Unit 2;运用 完成句子;2．debt n．债；债务 be in debt 欠债;运用 完成句子;3．Benefit n.利益；好处 vt.vi.有益于；有助于；受益 beneficial adj.有利的；有益的 benefit sb./sth.使某人/物受益 benefit from/by 从……中受益;运用 完成句子;用本单元所学单词及用法完成下列句子;4．我采取行动之前一定征求你的意见。;1．get away with 被放过；(做坏事)不受惩罚 get down to 开始认真做……;运用 用 get 相关短语的适当形式填空;2．earn ones living (＝make ones living) 谋生 earn/make a living by 靠……谋生 运用 完成句子;3．before long 不久以后;用本单元所学短语及用法完成下列句子 1．现在很多人对居住在大城市感到厌倦。;5．我会用胜利赢回我们失去的荣誉。;原句 1 “Nothing could be better，” he thought.他想：“再;原句 2;精练 根据中文提示，完成下列句子;运用所学语言基础知识，补充完???下面短文，并背诵之;First, you should have a regular life—(3)_____________________;“角色扮演”考试目标及备考策略;一、应试目标;二、能力目标;三、备考策略;例 1：住学校宿舍是否比较便宜？; 2．回答部分备考策略：回答部分侧重考查正确传达信息的 能力。回答时，要符合实际交际，问什么，答什么，不必多答， 更不能答非所问。注意：可以简略回答！;3．注意事项：;人物简介;【实用套语】;2.介绍出生：用分词结构，使文章简洁。如：;4.生平事迹：尽量用复合句、并列句、非谓语动词短语和;5.对人物的评价：尽量运用短语。如：;graduate from 毕业于…… major in 主修;请用英语为该某报社写一篇人物介绍，介绍前世界跳水冠;[写作内容];[写作要求]