10以内数的认识和加减法的整理.docVIP

10以内数的认识和加减法的整理 课 时 1课时 教学内容 教科书第78页和第79页 教学目标 1．通过复习，使学生加深对10以内数的认识，熟练地计算10以内的加法减法。 2．通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。 教学难点 找出现以内的加、减法整理表的规律 教法学法 通过一系列的练习题的设计，加深对１～10这十个数及数的大小，数序的理解和掌握，培养学生善学好的思品质。使学生体验数学与日常生活密切相 教具、学具准备 补充算式的减法表、 HYPERLINK \o 课件 \t _blank 课件、实物投影。 教学过程 谈话引入，揭示课题 请小朋友想一想：我们本单元学过了哪些数学知识？今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比哪个小朋友学得好。 数的认识 1、在 里填上合适的数。 98513966662、看图填空。（课件出示） 基数序数意义的复习 1、下图，一共有（ ）朵花。从左数 排在第（ ），从右数排第（ ）。 2、出示第78页第1题主题图。 师：小朋友们看，图上画了些什么？ 生：有三个小朋友坐电梯。 师：他们分别说些什么？你能不能根据他们的谈话内容，猜一猜小男孩住在几层？小女孩呢？ 生：小男