10课学案.pptVIP

* 10、走马灯的奥秘 1、读课文，标出自然段，给生字注音。 2、学习生字，口头组两个词。 3、茅以升是怎样发现走马灯的奥秘的？ （1）读2、3段，弄清楚茅以升是怎样发现问题的？ --------------------------------------------------------------------------- （2）读第四段，清楚茅以升是怎么做的？ --------------------------------------------------------------------------- (3) 读第五段，茅以升还发现了什么，是怎么发现的？ ------------------------------------------------------------------------- 4、你认为茅以升是一个怎样的孩子？ ------------------------------------------------------------------------- 你是从哪些地方感受到的？用“--------”画出文中相关语句。  11、孩子考科学家 *