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数学备课大师 目录式免费主题备课平台！ 数学备课大师 今日用大师 明日做大师！ 学习目标： 让学生经历观察、操作、欣赏和设计的过程，从事图形的平移、旋转基本性质的探索活动，进一步发展空间观念，培养操作技能，增强审美意识. 1.下列图案中，可以由一个“基本图案”连续旋转得到的是  HTMLCONTROL Forms.HTML:Text.1  （A） （B） （C） （D） 2.图案（A）-（D）中能够通过平移图案（1）得到的是  HTMLCONTROL Forms.HTML:Text.1  （1） （A）（B）（C） （D） 3.对图案的形成过程叙述正确的是  HTMLCONTROL Forms.HTML:Text.1 ． （A）它可以看作是一只小狗绕图案的中心位置旋转90°、180°、270°形成的 （B）它可以看作是相邻两只小狗绕图案的中心位置旋转180°形成的 （C）它可以看作是相邻两只小狗绕图案的恰当的对称轴翻折而成的 （D）它可以???作是左侧、上面的小狗分别向右侧、下方平移得到的 4.下列这些美丽的图案都是在几何画板软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的，每一个图案都可以看作是它的基本图案绕着它的旋转中心旋转得来的，旋转的角度为  HTMLCONTROL Forms.HTML:Text.1  （A） （B） （C）（D） 5