2.5 唐太宗与“贞观之治” 每课一练 （岳麓版历史选修四）.docVIP

2.5 唐太宗与“贞观之治” 每课一练 （岳麓版历史选修四） 1 材料一 夫欲盛则费广，费广则赋重、赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧，肤常以此思之，故不敢纵欲也。” ——《资治通鉴》 材料二 太宗曰：“夷狄亦人尔，其情与中华不殊”“不必猜忌异类…四夷可使如一家。” ——《贞观政要·论安边》 （1）根据材料一概括唐太宗的治国思想，并结合经济方面的有关史实加以说明。（8分） （2）从材料二可以知道唐太宗处理民族关系的政策是什么？（2分） （3）除此之外唐太宗还制订了哪些政策和措施来治理国家？结果怎样？（5分） 2 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——欧阳修《新唐书》 材料三 削平三藩，巩固统一；统一台湾，开府设县；抵御外侵，缔结条约；重农治河，兴修水利；亲征朔漠，善治蒙古；移天缩地，兴修园林；兴文重教，编篡典籍；吸纳西学，学习科技。 ——阎崇年评康熙的功绩 请回答： （1）据材料一、二结合所学知识，归纳唐太宗处理民族关系的主要特点。（4分） （2）依据材料三概括康熙帝为解决民族矛盾二而采取的主要措施。（2分） （3）综合以上材料，康熙帝和唐太宗处理民族关系的方式有何主要不同？分别反映了怎样的时代特征。（4分） 3． 阅读下列材料： 材料一 追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野；……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。灾害灭除，黔首（百姓）康定，利则长久。 ——《金石萃编·秦峄山刻石》 材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领??都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨①，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ? ──《新唐书》 材料三 遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。有言宜迁其（台湾）人、弃其地者，施琅疏言：“若弃其地、迁其人……此地原为红毛（荷兰人）所有，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心……沿海诸省，断难安然无虞。……台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。并绘图以进。”……上召询廷臣，大学士李奏应如琅请。寻苏拜等疏亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行。 ? ──《清史稿》 请回答： （1）材料一反映了秦始皇的什么主要功绩？（1分） （2）材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？试结合所学知识对这一做法作简要评价。（3分） （3）据材料三指出康熙帝在听取大臣们的建议后，对台湾地区实行的措施及原因。（4分） （4）综合上述材料，概括指出三位古代政治家共同的历史贡献。（2分） 4．中外历史人物评说 阅读下列材料： 材料一 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎? ——《贞观政要》 材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以首领为都督、刺史，皆得世袭。 ——《新唐书》 材料三 自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；……人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之，朕践阼（即位）以来，正直之士比肩于朝，未尝黜责一人；自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》 请回答：（1）据材料一、二，概述唐太宗对于战争的态度及边疆政策。（4分） （2）据材料三，归纳唐太宗“成功的原因，（4分）并指出其历史影响。（2分） 1．(1)为君不可好大喜功,加重百姓负担,以至国危君亡,要以民为本。(4分)史实:实行均田制、租庸调法、“轻摇薄赋”的措施。(4分,答其中两方面即可)??? (2)团结少数民族,开明的民族政策。(2分)(3)发展和完善了三省六