20142015学年度高中英语人教版必修4unit4课时学案：Grammar.docVIP

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2017-04-24 发布于天津
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20142015学年度高中英语人教版必修4unit4课时学案：Grammar.doc

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第页共页动词形式作状语观察总结观察下列句子中动词形式作状语的用法然后加以总结来源归纳总结动词形式作状语可以修饰谓语动词或整个句子表示时间原因结果伴随让步或条件动词形式作时间状语相当于一个时间状语从句如第句动词形式作原因状语相当于一个原因状语从句如第句动词形式作结果状语表示一种必然的结果常置于句末可扩展为一个含有并列谓语的简单句如第句动词形式作伴随状语其表示的动作伴随主句谓语动作同时发生如第句来源动词形式作让步状语相当于一个让步状语从句如第句动词形式作条件状语相当于一个条件状语从句如第句拓展为了使

第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页动词-ing形式作状语【观察总结】观察下列句子中动词-ing形式作状语的用法，然后加以总结。 1. Seeing (= When he saw) a note on the ground, the stranger picked it up. 2. Being late (= As he was late), he could not be permit-ted to join in the activity. 3. Mr. Brown was killed