2014年秋高中英语人教版Book4Unit4Unit5语言运用导学案.docVIP

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2017-04-24 发布于天津
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2014年秋高中英语人教版Book4Unit4Unit5语言运用导学案.doc

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第页共页学习目标课前预习基础知识重点单词接近靠近走近接近方法途径他悄然走近我他提出了解决这个困难的新方法好奇的感兴趣的奇异的不同寻常的来源学科网国外游客被一群好奇的孩子包围着他患了一种奇怪的病拓展延伸好奇好奇地对感到好奇急于做极想做出于好奇好奇地很反常这个孩子对身边的每一件东西都感到很好奇我极想知道考试的结果我只不过是出于好奇问问罢了我当初是抱着好奇心走进网络世界的较大的主要的主要作定语无比较级语文数学和英语是三大主科主修他主修英语主修课程专业学生他的主修课程是英语他是个英语专业的学生拓展延伸大

第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页【学习目标】 1. Grasp the important words and phrases in the two units and improve your ability to express yourself in English. 2. Learn the method of constructing knowledge trees through self-study and cooperative exploration. 3. Enjoy the