2015-2016学年人教版必修四unit3reading教案.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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教学设计教学内容分析本单元的中心话题是英语幽默本课时是必修第三单元的第二课时阅读教学阅读教学是一个单元非常重要的教学方面也是高中英语教学中至关重要的一个方面学生情况分析我校的学生生源是二流三流学生学生的英语基础普遍不好尤其是阅读理解能力差因此把阅读课设计的简单适合学生的水平才有实用性和有效性教学目标知识目标掌握与这部分内容有关的单词和短语并学习和理解这篇文章能力目标提高学生的阅读理解能力情感目标学习卓别林勤奋幽默乐观的生活态度教学重点难点教学重点帮助学生理解这篇文章提高学生的阅读能力教学难点怎样

A Master of Nonverbal Humour 教学设计 1.教学内容分析：本单元的中心话题是“英语幽默”。本课时是必修4第三单元的第二课时，阅读教学。阅读教学是一个单元非常重要的教学方面，也是高中英语教学中至关重要的一个方面。 2.学生情况分析：我校的学生生源是二流三流学生，学生的英语基础普遍不好，尤其是阅读理解能力差。因此，把阅读课设计的简单适合学生的水平才有实用性和有效性。 3.教学目标：知识目标: 掌握与这部分内容有关的单词和短语并学习和理解这篇文章。能力目标：提高学生的阅读理解能力。情感目标：学习卓别林勤奋、幽默、乐观的生活态度。 4.教学重点、难点教学重点：1.