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- 2017-04-23 发布于贵州
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(练习题)第四章个案工作方法(练习题)第四章个案工作方法
第四章 个案工作方法
练习题
一、单选题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1、社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。
心理社会治疗模式 B、危机介入模式
C、行为治疗模式 D、更改情绪治疗模式
答案:A
三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁,班上有个女学生千千非常胆小羞怯,上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系,小丁与千千初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是( )。
向千千说明双方的角色和任务
事先布置好会谈室
用绘画的方式帮助千千表达
与千千分享自己的童年经历
答案:B
小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中( )技巧。
现实状况反思 B、人格发展反思 C、直接影响 D、间接治疗
答案:D
王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后,王某多次参加招聘会,屡屡碰壁,情绪极度低落,对生活感到绝望,于是向社会工作者求助。从危机介入模式看,此时王某所经历危机的发
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