《童年趣事》作文指导材料.ppt

;童年趣事;;;你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？;;哥们，咱们去哪呀？;你猜我是谁？;小胖，坚强点！;小鱼儿，快上来啊，我快冷死了！;妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！;嗯，这台洗衣机问题不大;嘿嘿！我才是吹泡泡高手！;◆请说说你的童年趣事。;;1、审题 “童年趣事”要围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心来写，叙述要真实、具体。真正在作文中写出童心、童性、童情、童趣来。 ; 这个“趣”字，我们可以从多种角度去理解它： 意趣。在童年时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种“意趣”。 情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样是很有趣的，这可以说是一种“情趣”。 ; 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是儿童的特点，所以在童年时总会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 ; 童年趣事指的是：记忆中那些“犯傻”的、“笨拙”的、“荒唐”的、“可笑”的、“捣蛋”的、“不讲理”的、“搬石头砸自己的脚”的事…… ;2、命题 “童年趣事”严格地说只是一个作文的范围，究竟是一件什么趣事，最后能根据具体的内容自拟一个题目，当然会更好。 同时，自拟题目要简短、生动、有新意、富吸引力。 ;例：《难忘的──》《××，您好吗》、《留在我记忆深处的》、《“哈哈！想起来我就想笑”》《童年趣事》、《××（指物）的故事》……;②写清楚事情发生的 ;③对人物的描写;3、注意事项： 写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。 4、整理思路： ①、发生在你的童年的许许多多的事情中，哪一件你觉得既有趣又有意义？ ②、这件事发生在什么时候？有哪些人参加？经过怎样？ ③、这件事是怎么有趣的？有什么意义？;;;;;;;每个人都有自己的童年，有欢乐的，悲伤的，而我的童年却是有趣的。; 那是四年前夏季的一天，火红的太阳光照在大地上。花儿被“烧”得冒烟，柳条被照“烤”得打卷儿。;我写遗书;一定很好喝。”我挽起袖子，喝了一大口，一股涩涩的味道，真苦！这时我才想起，妈妈说过近来蚊子多要买杀虫剂。天哪，我喝了毒药，活不了了！一想到自己就要死了，心里特别难过，想到电视里的人死的时候都要写遗书。于是我先把自己打扮一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱起了洋娃娃。歪歪扭扭地写了一封遗书： 妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。以后来看我时，别忘了在女儿的坟上放一瓶汽水 。 写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心想：什么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我呢？想;着想着，竟睡着了。妈妈下班回来，看见了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了看我写的“遗书”。先是一愣，然后笑着拍拍我的脸说：“傻女儿，醒醒，你不会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎么会死呢？”我一听，摸了摸肚皮，果然没事。 现在每当想起那时觉得自己要死了，就特别不好意思。可是又会忍不住笑，童年是多么有趣啊！ ; 捉螃蟹;个头只有婴儿巴掌那么大，十分小巧可爱。弟弟拿起堆沙堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。 慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟问我：“姐姐，小螃蟹怎么了?怎么不爬出来了?”我想了想，说：“可能是它们怕了，没关系，看姐姐的!”说完，我就伸出一只小手指，插在了石缝左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只小螃蟹，刚要把手拿出来，小螃蟹那剪刀一样地钳子一下夹住了我地食指，疼得我一下跳了起来，“嗷!嗷!”地喊疼。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只甩也甩不掉地小螃蟹。 妈妈见了，立刻举起照相机对我说：“小艳!小艳!别动!来，一、二、三……”“咔嚓”一声我这个滑稽搞笑的样子就永远地留在了记忆中。 现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。;童年趣事;成。我一边想还一边坏坏的笑了一声，这时，爸爸走了进来，我连忙用笑脸迎上，还拿着我准备的“礼物”。坐到爸爸旁边说:“爸，我错了，为了表示我的歉意。请吃一块夹心饼干吧!”爸爸听了，点点头，接过了我的礼物咬了一口，又嚼了嚼，边嚼还边说：“你妈买的饼干，味道真独特。还有一股说不出来的味。”我听了，又递给爸爸一杯水说：“爸，饼干太干了，来喝点水吧!爸爸接过水，喝了一口，才知道是“牙膏牌夹心饼干”，连忙吐了出来，边吐还边说：“别跑，你给我站祝”把我逗得捧腹大笑。 童年的事如满天繁星，数也数不过来。唯有闪亮的一颗，是我最深刻的记忆