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看社会 辨是非 复习课;导入复习;导入复习;看社会 辨是非 复习课;学习小组 梳理知识 要求：1、各小组讨论需要记哪些知识点和原理？ 2、小组成员之间互相提问检查是否掌握？ 3、不同组挑战，找问题找另一组同学回答。;点拨 梳理知识 ; 王娟是大连中学的初中生。12岁时妈妈肝硬化不幸去世， 一年后，爸爸又给她找了后妈，后妈经常责骂她。后来后妈 因病偏瘫在床，从此，王娟不仅要安排好自觉的生活和学习， 还要照顾好卧床得后妈。在王娟的精心照顾下，后妈终于可 以独立站立了，她的后妈感到惭愧，从此对她十分关心。 王娟不仅在家里是个好孩子，在学校也是个好学生， 她关心集体，乐于助人，学习也刻苦努力， 并获得了三好学生的荣誉称号。 1、你认为王娟是一个怎样的人？她的行为属于什么行为？ 2、通过她的事迹你明白什么道理 ？; 东史郎，日本人，60年前，他曾经是侵华的刽子手， 自1997年后，他7次来南京，把60年前大屠杀的惨烈， 毫无遮拦地暴露于世人，每一次总是这样，他用力地、 长时间地低下头，谢罪！再谢罪。 为了正义和维护历史事实，他毅然向东京最高法院多 次提起上诉，控诉日本侵华的罪恶。 这是人类的良知、 正义与邪恶、无耻之间的一场较量。 ????东史郎从侵华的刽子手，已经升华为一名为正义而战 的战士。 ;;欣赏与思考;;轻松判断;偶尔发生的一个细节、一个举动， 都会给周围人带来意想不到的影响。