第1单元习礼仪讲文明.pptVIP

第一单元 习礼仪 讲文明;本课 1、学习目标： 通过教学，使学生了解交往礼仪的基本要求、 理解交往礼仪蕴含的道德意、体会交往礼仪的亲和作用； 了解职业礼仪的基本要求、理解职业礼仪蕴含的道德意义、 理解职业礼仪的作用。;一、 认识自我，树立良好形象二 、学习礼仪，提高个人修养三 、掌握交往礼仪，完善自我形象;一、认识自我，树立良好形象;二学习礼仪，提高个人修养 1.案例： 从“毛主席的一支烟”，《林肯传》中的“我不愿意在礼貌不如人”及身边的礼貌故事说明礼仪在生活中的重要性。礼仪是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。 人际交往，离不开礼仪；有的同学认为，礼仪是一种客套，我们只要好心好意待人就行了，不用讲什么礼仪。 其实礼仪并不是一种客套，它标志着一个人的文明修养程度。; 由此看出，掌握文明健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。 人们常说：礼仪是一封通向四方的推荐书。通过本节的学习，愿同学们都能手持礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人交往中，交往顺利，成为受人欢迎、受人尊敬的人。 ;三、掌握交往礼仪，完善自我形象 案例1：风总要和太阳争执谁的力量大。风说：我可以证明我的力量是巨大的。你看，地下正走着一位身披大衣的老者，我能比你更快速地将他的大衣脱掉。于是，太阳躲进乌云里，风使出它所有的威力狂吹，但是，风吹得越大，那老者越将他的大衣牢牢抓住。最后，等到风筋疲力尽停下来时，太阳从云彩里钻了出来，对那位老者投去和气的微笑。不久，那位老者便用手将他前额的汗水拭去，并轻轻脱掉身上的大衣。太阳对风亲切地说：“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。” 问：上述这段寓言给我们带来什么启示？ 案例2：讲讲礼仪有哪些。 称呼礼仪，见面礼仪，拜访礼仪，公关礼仪用身边的事例理解交往礼仪的道德意义及亲和作用。 通过学习使学生自觉养成礼仪交往的好习惯。; 平等互尊、诚实守信、 团结友爱、互利互??。 ;