新课标高中物理必修教材分析物理必修②模块.pptVIP

新课标高中物理必修教材分析;第五章 曲线运动; 第五章 曲线运动 1 曲线运动 2 运动的合成和分解 3 探究平抛运动的规律  4 抛体运动的规律　 5 圆周运动  6 向心加速度  7 向心力 8 生活中的向心力;第五章教材框架结构的设计 ;对传统教学段落充实、优化必要的过程;;△改进的教学过程：;△改进的教学过程：;△改进的教学过程：;第五章教材框架结构的设计 ;抛体运动——科学方法;（1）以红蜡块的运动为例，按下面的步骤介绍普遍性的方法。 ;水平方向：力F = 0，初速度v0 = v，由此可以得到抛体在x方向的位移 x = vt。 竖直方向：力F =重力，加速度= g，初速度v0 = 0，所以抛体在y方向的位移是 y =(1/2)gt2。 有了x、y两个方向的坐标与时间的关系之后，仿照红蜡块问题的程序，可以得出抛体轨迹的表达式及速度的大小、速度的方向。;（1）以红蜡块的运动为例，按下面的步骤介绍普遍性的方法。 ;（1）以红蜡块的运动为例，按下面的步骤介绍普遍性的方法。 ;抛体运动——科学方法;实验：研究抛体运动;某节《平抛运动规律的实验探究》观摩课片断：;改进的《平抛运动规律的实验探究》方案：;;改进的《平抛运动规律的实验探究》方案：;;改进的《平抛运动规律的实验探究》方案：;;改进的《平抛运动规律的实验探究》方案：;第五章教材框架结构的设计 ;传统教学：;新教科书（人教版）：;还可以把v2变为和v1的方向相反来分析;新教科书（人教版）：;1.分别作出质点在A、B两点的速度矢量（长度一样）。;新教科书（人教版）：;;新教科书（人教版）：;●通过“体验性实验”增强实践意识 ;第六章 万有引力与航天; 第六章 万有引力与航天 1 行星的运动 2 太阳与行星间的引力 3 万有引力定律  4 万有引力理论的成就　 5 宇宙航行  6 经典力学的局限性 ;第六章教材框架结构的设计 ;;万有引力定律的建立 ——科学过程与方法及情感体验;万有引力定律的建立 ——科学过程与方法及情感体验;万有引力定律的建立 ——科学过程与方法及情感体验;第七章 机械能守恒定律; 第七章 机械能及其守恒定律 1 追寻守恒量 2 功 3 功率  4 重力势能　 5 探究弹性势能的表达式  6 探究功与物体速度变化的关系  7 动能和动能定理 8 机械能守恒定律 9 实验：验证机械能守恒定律 10 能量守恒定律与能源; 第七章 机械能及其守恒定律 1 追寻守恒量 2 功 3 功率  4 重力势能　 5 探究弹性势能的表达式  6 探究功与物体速度变化的关系  7 动能和动能定理 8 机械能守恒定律 9 实验：验证机械能守恒定律 10 能量守恒定律与能源;第七章教材框架结构的设计 ;追寻守恒量——科学价值观;追寻守恒量——科学价值观; ;第七章教材框架结构的设计 ;原教材关于重力势能和动能的教学线索及特点;新教材关于重力势能和动能的教学线索及特点;新教材关于重力势能和动能的教学线索及特点;探究弹性势能的表达式（物理②第7章） 在探究的过程中，要依次解决下面几个问题。 1、弹性势能的表达式可能和哪几个物理量有关？ 2、弹簧的弹性势能与拉力做的功有什么关系？ 3、怎样计算拉力做的功？;新教材关于重力势能和动能的教学线索及特点;探究功与物体速度变化的关系（必修2，P16）;应用牛顿运动定律和运动学的关系进行分析后得到：;新教材关于重力势能和动能的教学线索及特点;实验：验证机械能守恒定律 ;谢谢大家