第一课时向量的概念.pptVIP

第1课时 向量的概念及表示、向量的线性运算;1．向量的有关概念 (1)向量：既有 又有 的量叫做向量，向量 的大小叫做向量 的 (或模)，记作 . (2)零向量： 的向量叫做零向量，其方向是 的． (3)单位向量：长度等于 的向量叫做单位向量．;(4)平行向量：方向 或 的 向量叫做平行向量．平行向量又称 为 ，任一组平行向量都可以移到同一直线上． 规定：0与任一向量 ． (5)相等向量：长度 且方向 的向量叫做相等向量． (6)相反向量：与向量a长度 且方向 的向量叫做a的相反向量． 规定零向量的相反向量仍是零向量．;3．实数与向量的积 (1)长度与方向规定如下： ①|λa|＝ ； ②当 时，λa与a的方向相同；当 时，λa与a的方向相反； 当λ＝0时，λa＝ ，方向任意． (2)运算律：设λ、μ∈R，则：①λ(μa)＝ ； ②(λ＋μ)a＝ ；③λ(a＋b)＝ .;我们把具有大小和方向的量叫做向量，更具体一些，向量可以理解为“一个位移”或表达“一个点相对于另一点的位置”的量．有些向量不仅有大小和方向，而且还有作用点．例如，力就是既有大小，又有方向，并且还有作用点的向量．有些向量只有大小与方向，而无特定的位置．例如：位移、速度等．通常将后一种向量叫做自由向量．以后无特殊说明，我们所提到的向量，都是自由向量，即我们高中阶段所研究的向量只有大小、方向两个要素，如果两个向量的大小、方向都相同，则说这两个向量相等．;【例1】 给出下列六个命题： ①两个向量相等，则它们的起点相同，终点相同；②若|a|＝|b|，则a＝b； ③若 ，则ABCD为平行四边形;④在?ABCD中，一定有 ⑤若m＝n，n＝p，则m＝p；⑥若a∥b，b∥c，则a∥c.其中不正确的个数是________． 思路点拨：正确理解向量的有关概念是解决本题的关键．注意到特殊情况，否定某个命题只要举出一个反例即可．; 解析： ①两个向量起点???同，终点相同，则两向量相等；不一定有相同的起点和终点，所以①不正确； |a|＝|b|，但a，b方向不确定，所以a，b不一定相等，故②不正确；因为 可能有A、B、C、D在同一直线上，所以③不正确；零向量与任一非零向量都平行，当b＝0时，a与c不一定平 行，故⑥不正确． 答案：4;1．用已知向量来表示另外一些向量是用向量解题的基本功，除利用向量的加法、减法、数乘向量外，还应充分利用平面几何的一些定理． 2．在求向量时要尽可能转化到平行四边形或三角形中，运用平行四边形法则、三角形法则，利用三角形中位线，相似三角形对应边成比例等平面几何的性质，把未知向量转化为与已知向量有直接关系的向量来求解．;向量共线定理为解决三点共线和两直线平行问题提供了一种方法，要证三点共线或两直线平行，主要是看能否找到唯一的实数λ使两向量相等．把向量平行的问题转化为寻求实数λ使向量相等的问题．;【规律方法总结】