张士国改7年级语文理想1.pptVIP

; 山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。 ——佚 名 ;理想;“理想”的含义是什么？; 流沙河：当代诗人。原名余勋坦。1931年11月11日生于四川省金堂县城。1948年在成都读中学时，开始写作。1954年参加中国作家协会重庆分会。1955年在《西南文艺》上发表《寄黄河》等优秀诗篇，受到好评。1956年出席全国青年创作会议，进中央文学讲习所学习。同年出版短篇小说集《窗》（中国青年出版社），诗歌集《农村夜曲》（重庆人民出版社）。1957年出版诗集《告别火星》（作家出版社），发表组诗《草木篇》（1957年《星星》第一期），作品以白杨、藤、仙人掌、梅、毒菌为赋，抒发爱憎之情，寓意颇深。但却被错划为右派。此后，在省文联工作。1966年5月，被迫回家乡做锯木工谋生，历十二年。1978年到金堂县文化馆工作。复出后发表了不少诗作，《故园六咏》荣获1979～1980年全国优秀新诗奖。现任《星星》诗刊编辑。 ; 人生要做”减法”,不要什么都想要得到.什么都想要得到,结果包袱越来越重,人就会累死. ——流沙河;朗读——要求： 1、读准字音。 2、把握语调、音律、节奏。 3、区分句中词语轻重缓急。 4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语气。 第1节：明朗坚定的语气 第2-8节：悲壮沉思的语气 第9-11节：劝告警醒的语气 第12节：欢快奋发的语气;教学内容： ①反复朗读这首诗歌； ②把握诗歌的结构； ③理解诗歌的主旨。 ;a. 这首诗歌的主旨是什么? b．诗歌是从哪些方面表现主旨的? c．试着分析诗歌的结构。 ;1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？;;2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗? ;4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义? ;5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。 ;6、你怎样理解“理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？;理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。;7、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想的人为什么也会“酸辛”? ;8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”? ;平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。;第9节，这一节与上一节有什么关系? ;;◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同? ;第12节，这一节的主要内容是什么? ;理想的意义 (1) ;你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联系吗？找出这两首诗中内涵相同的诗句。 两首诗的内在联系是主题相同，都抒写了理想的意义。 例； 《在山的那边》：是的，我曾一次又一次地失望过。当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去。 《理想》：但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你进取的心。 以上诗句都说，到达理想境界的征途是漫长的，一次次失望是折磨人的。 ;例《在山的那边》：人们啊，请相信——，在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶。而在这座山的那边，就是海呀，是一贯全新的世界。在一瞬间照亮你的眼睛 。 《理想》：理想开花，桃李要结甜果，理想抽芽，榆杨会有浓阴。 以上诗句都说，理想的实现给人带来美好的生活。;语言运用?仿照第一诗节，写几句话 ;友谊是　 　　　　，　　　　　　　　　　　　。;;谢谢大家！;注意以下读音