輸入语句输出语句和赋值语句.pptVIP

1.程序设计语言与程序框图有什么区别？ 提示：程序框图虽能直观地描述算法，但计算机无法“理解”，只有把程序框图转化为程序设计语言，才能在计算机上运行. 2.基本算法语句与三种基本的逻辑结构有什么联系？ 提示：一般地，输入语句、输出语句和赋值语句与顺序结构相对应；条件语句与条件结构相对应；循环语句与循环结构相对应.;1.程序中同时输入多个变量的值，是否一定要用多个输入语句？ 提示：不一定.一个输入语句可以同时给多个变量赋值，此时，变量之间要用“逗号”隔开. 2.在函数中x=2与2=x都是有意义的，在算法中，上述两式是否仍然成立？ 提示：由赋值的意义可知x=2成立，2=x在算法中不成立. 3.对于一个变量可以多次赋值吗？ 提示：可以.例如a=5,a=7,a=9,则在执行时a的值为9.变量的值可以多次赋值，如A=5,B=A,C=B.最后执行时C=5.;一、选择题（每题5分，共15分） 1.在INPUT语句中，如果同时输入多个变量，变量之间的分隔符是( ) （A）逗号 （B）分号 （C）空格 （D）引号 【解析】选A.由输入语句的格式可知只有A正确.;2.（2010·新泰高一检测）“x=3*5”和“x=x+1”是某个程序中前后相邻的两个语句，那么下列说法正确的是( ) ①“x=3*5”的意思是将数值15赋给x； ②“x=3*5”的意思是x=3×5,此式子与算术中的式子是一样的； ③“x=3*5”也可以写成“3*5=x”； ④“x=x+1”在执行赋值语句之前的右边的x的值为15，执行赋值语句之后x的值为16. （A）①③ （B）②④ （C）①④ （D）②③;【解析】选C.赋值语句中“=”与算术中的“=”是不一样的.式子两边的值也不能互换，而“x=x+1”表示将x+1的值赋给x.因此上述说法中只有①④正确.;3.阅读下列程序 INPUT “A=”；1 A=A*2 A=A*3 A=A*4 A=A*5 PRINT A END 输出的结果A的值为( ) （A）5 （B）6 （C）15 （D）120; 【解题提示】注意赋值顺序和赋值语句的意义. 【解析】选D.输入A=1，执行A=A*2时A=1×2=2;执行A=A*3时A=2×3=6;执行A=A*4时A=6×4=24;执行A=A*5时A=24×5=120.故输出结果A=120.;二、填空题（每题5分，共10分） 4.程序Ⅰ 程序Ⅱ;(1)程序Ⅰ的运行结果为___________； (2)若程序Ⅱ与程序Ⅰ运行结果相同，则程序Ⅱ输入的值为________________________. 【解析】（1）Ⅰ中,x=x+2=3, x=x+3=3+3=6,故最终x的值是6. （2）Ⅱ的功能是求y=x2+6的函数值， 由题意Ⅱ中y=6, ∴x2+6=6,即x=0. ∴输入的值为0. 答案：(1)6 (2)0;5.已知A（x1,y1）,B（x2,y2）是平面上的两点，试设计一个程序，输入A、B两点的坐标，输出A、B中点的坐标.现已给出程序的一部分.在横线上填上适当的语句，把程序补充完整.;【解析】需填的两空是计算x= ,y= .得A、B中点坐标. 答案：①x=（x1+x2）/2 ②y=（y1+y2）/2;三、解答题（6题12分，7题13分，共25分） 6.编写一个程序，要求输入两个正数a,b的值，输出ab和ba的值. 【解析】 INPUT a,b A=a^ b B=b^ a PRINT A,B END;7.（2010·德州高一检测）读程序完成下列题目： 程序：INPUT“x=”;x y=x*x+2*x PRINTy END （1）若输入“3”，则程序执行的结果是什么？ （2）若程序执行的结果为3.则输入的值为多少？;【解析】由程序可知y与x的关系为y=x2+2x （1）当x=3时y=32+2×3=15 即输入3时，程序执行的结果为15. （2）若y=3，即x2+2x=3.解得x=1或x=-3. 即若程序执行结果为3，则输入的值为1或-3.;1.（5分）将两个数a=8,b=17交换，使a=17,b=8，下面程序正确的是( );【解析】选B.A中，a=b=17,b=a=17,B中，c=b=17,b=a=8, a=c=17,C中，b=a=8,a=b=8.D中，由于c的???未知，程序会出错，故只有B能使a,b的值交换.;2.（5分）给出下列程序，输入x=3,y=2.则输出( ) INPUT x,y A=x x=y y=A PRINT x,y END （A）2,3 （B）2,2 （C）3,3 （D）3,2 【解析】选A.当输入x=3,y=2执行A=x时A=3，执