模块1计算机辅助教学概述.pptVIP

计算机辅助教学;课程内容;什么手段可以改进教学，促进快乐、高效学习？ （信息技术——Information Technology) 信息技术在教学中有哪些应用方式？ （多媒体教学、网络教学、课件、网站、网络课程） 开发多媒体教学软件的工具有哪些？ (PPT-Authorware –Flash-Dreamwaver） 作为教师需要掌握哪些媒体开发技术? (PPT-Authorware –Flash-Dreamwaver）;计算机辅助教学概述;计算机与教育改革 计算机辅助教学的基本概念 计算机辅助教学的基本原理 计算机辅助教学的系统组成 计算机辅助教学的发展;一 、计算机与教育改革;计算机在教育中的应用;新兴的教育技术—计算机辅助教育;新兴的教育技术—计算机辅助教育;计算机具有其它教学工具如幻灯机、录音机、录像机、电视机所没有的特点： 数值运算的能力； 逻辑运算和推理判断的能力； 存储、检索、管理数据和知识的能力； 外理多媒体信息的能力，即以数字化方式集成并处理文字、图形、图像和声音的能力； 对用户活动的灵活反应能力； 控制其它教学仪器的能力； 利用计算机网络与其它计算机系统进行通信的能力。;教育改革需要计算机辅助教育;信息技术与课程整合;二 、计算机辅助教学的基本概念; 计算机辅助教育;计算机辅助教学;计算机管理教学;课件;课件的特点;积件;积件的组成 ;积件的特点 ;三、计算机辅助教学的基本原理;CAI的基本原理;CAI的基本原理;CAI的特点;CAI系统可通过提问、判断、转移等交互活动，分析学生的能力和学习状况，调节学习过程，实现因人施教的教学原则和及时反馈原则。;因为教学进度由学生控制和连续的提问-反馈或是操作－－反应刺激等交互活动，学生在CAI活动中处于一种积极、主动的精神状态，不像被动受教时那么容易疲劳和受干扰，从而可以取得好的教学效果。;计算机可保留各个学生的学习进展记录，并进行各个学生的学习过程分析和群体学习分析，对教师或软件开发者提供了教学决策支持。;目前的网络技术使CAI可获得群体的支持，解决个别化学习与群体学习的矛盾。 实验证明，CAI活动的效果受教师态度的影响，积极推广CAI的教师所用CAI的教学效果好，反之亦然。;CAI的优势;CAI存在的问题;四、计算机辅助教学的系统组成;计算机辅助教学系统的组成;CAI系统的组成方式;单机 CAI系统 ;局域网 CAI系统 ;广域网 CAI系统 ;CAI系统的硬件;CAI系统的软件;五、计算机辅助教学的发展;计算机辅助教学发展概况;国外计算机辅助教学发展;我国计算机辅助教学发展简况;计算机辅助教学发展的基础;CAI产生和发展的物质基础;CAI产生和发展的社会基础 ;CAI产生和发展的社会基础;CAI产生和发展的理论基础 ;计算机辅助教学的发展趋势;计算机辅助教学的发展趋势;远程计算机辅助教学;智能计算机辅助教学;智能导师系统;智能导师系统; 智能导师系统的构成 ;智能导师系统的工作原理 ;智能导师系统的基本功能;ITS与传统CAI的区别 ;人工智能化的学习环境