VBJAVA程序设计.doc

《面向对象程序设计》教学大纲 一、课程性质、目的与任务 《面向对象程序设计（Visual Basic编程与应用）》是计算机信息与网络技术专业必修的专业课。Visual Basic是一种有代表性的较流行的可视化语言，利用它使得创建具有专业外观的用户界面的编程工作简单易行。 本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习和示例的分析，掌握使用Visual Basic开发Windows应用程序的一般方法和特点，理解Windows应用程序的基本概念、主要功能和Windows应用程序开发的基本思想，能够根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用Visual Basic或其他面向对象的可视化开发工具开发Windows应用程序打下基础。 二、先修课要求 本课程在学习之前最好具有使用Windows操作系统及Office办公软件的经验，以及程序设计语言的知识。 三、课程的教学要求 基本概念：事件驱动、控件、输入和输出、面向对象 基本知识：Windows应用程序的基本知识 基本技能：Visual Basic开发环境和进行简单的程序设计 重点：事件驱动、程序开发基础知识 难点：事件驱动 四、教学要求的层次 课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。 五、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为42学时 学时分配表 序号教学内容合计授课学时实训学时1Visual Basic 语言概述222创建用户界面6423程序设计基础6244算法及vb基本语句4225数组4226程序调试4227文件4228过程4229图形处理及多媒体应用42 210数据库操作及编程422合 计422220六、考核成绩 考核成绩=平时*30%+期末*70%，期末采用笔试和上机操作两种考核方式。 七、教学内容和教学要求 一）、Visual Basic 语言概述 教学内容 1.1 一个示例 1.1.1 设计步骤 1.1.2 运行程序 1.2 Visual Basic应用程序的基本特点 1.2.1 可视化设计 1.2.2 事件驱动编程 1.3 Visual Basic与其他可视化编程工具的区别 1.4 安装Microsoft Visual Basic6.0中文版 教学要求 了解：Visual Basic程序的基本特点；Visual Basic与其他可视化程序的区别。 二）、Visual Basic6.0集成开发环境 教学内容 2.1 Visual Basic6.0中文版的启动和退出 2.2 Visual Basic6.0的集成开发环境 2.2.1 菜单栏 2.2.2 工具栏 2.2.3 工具箱 2.2.4 代码编辑窗口 2.2.5 项目窗口 2.2.6 属性窗口 2.2.7 窗体 2.3 对象与事件驱动 2.3.1 属性、方法和事件概述 2.3.2 事件驱动 2.4 Visual Basic6.0 应用的基本开发方法 2.4.1 交互式开发 2.4.2 事件驱动应用程序的工作方式 2.5 应用程序开发示例 2.5.1 创建应用程序界面 2.5.2 设置属性 2.5.3 编写代码 2.5.4 保存应用程序 2.5.5 调试、运行应用程序 2.5.6 生成可执行文件 2.6 标签（Label） 2.6.1 常用属性 2.6.2 Click事件 2.6.3 Label控件的其他用法 2.7文本框（Text Box） 2.7.1 MultiLine属性 2.7.2 SelStart属性 2.8命令按钮（Command Button） 2.8.1 常用属性 2.8.2 一个示例 2.9 图片框（Picture Box） 2.9.1 图片框的特殊属性 2.9.2 Paint 事件 2.10 框架（Frame） 2.11单选按钮（Option Button） 2.12复选框（Check Box） 2.13列表框（List Box） 2.13.1 列表框的主要使用方法 2.13.2列表框的常用属性 2.14 组合框（Combo Box） 2.15 滚动条（Scroll Bar） 2.16 记时器（Timer） 2.17 对话框（Common Dialog） 2.18 Image控件 2.19 综合示例 教学要求 掌握：标签)、文本框、命令按钮、图片框、框架、单选钮和复选框的基本用法。 2．理解：组合框、滚动条、记时器的基本用法。 3．了解：Image控件和综合示例。 4．掌握