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真豪杰,怜子怎样不丈夫
横 眉 冷 对 千 夫 指，
俯 首 甘 为 孺 子 牛。
无 情 未 必 真 豪 杰，
怜 子 如 何 不 丈 夫 。;; ;导学目标;
2、标出直接或间接表示时间的词语。
3、思考：文本写了鲁迅哪些主要经历？;导学达标;;; ;1、齐读最后一段，结合平时学习，
完成下列各题
;;;自传的一般写法;?教师小结：??? ? ??通过学习，我们了解了鲁迅的生活、求学、工作、著述等主要生平事迹，真切地看到了一个革命先驱者奋斗的艰难历程，并且梳理了文章以时间顺序记录个人主要经历的写法，这是自传体的一般写作方法。; 写一篇以时间为顺序，
介绍自己学习生活的自传。;3、问题：鲁迅在人生道路上有几次重大转折？其中最重要的是哪一次？反映了鲁迅怎样的思想？;4、鲁迅回国后，为什么从这个学校辗转到另一个学校？（请找出时间变化、地点变迁的词语）从中 可看出他处于什么样的社会环境？;5、想一想，为什么鲁迅先生会有第三次转折？这在鲁迅一生中的重大意义是什么？
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