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9小班-小升初衔接班应用文
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一般应用文写作格式
1.感谢信
感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。
格式内容:①标题: 空一行正中写“感谢信”三字;
②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号;
③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果;
④结尾:写表 示感谢、敬意的话;
⑤署名:写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人 物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。
2、表扬信:表扬信是以书信的形式,对学习、工作以及日常生活中在某一方面做出成绩、值得表扬的个人或单位表示赞扬。在表扬信中应反映个人或单位的事迹与品质,赞扬要恰如其分,实事求是,语言要热情而简朴。 表扬信可以直接写给表扬对象,也可以写给表扬对象的所属单位,还可以写给报刊社、电台、电视台等新闻媒体。表扬信在格式上与感谢信相同。
3、慰问信:慰问信是一种比较常用的专用书信,它是单位或者个人,以组织或个人的名义在他人处于特殊的情况下 (如战争、自然灾害、事故),或在节假日,向对方表示问候、关心的应用文体。慰问信包括两种:一种是表示同情安慰;另一种是表示节日问候。慰问信应写得态度诚恳、真切。 写慰问信,针对不同的对象,要根据不同的情况而写。如在抗震救灾中,针对灾区人民,慰问信就应当表达对他们的同情、安慰、和支持,对进行抗震救灾的工作者们,表达的就应当是对他们工作的肯定,并鼓励他们再接再厉,为人民服务。慰问信的语气很重要,应比一般书信更亲切、真挚,或者更为鼓舞人心才行。字里行间应当流露出一种真情,如春风化雨般,暖人心灵。慰问信的格式与感谢信相同。
4.一般信件
①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。(称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。)
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
5.回信 (在信的基础上根据来信内容写回信)
(1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信
①标题:一般情况下,书信无标题(发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。)
②称呼:第一行顶格写收信人的称呼,称呼后加冒号。
③正文:第二行空两格写正文。转行,顶格写。如果内容较多,可以分段。
④结尾:结尾要写祝愿或表示敬意的话,“祝”“此致”等词语可以接正文写,也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。
⑤署名和日期:在信文的右下方,分两行写。前一行署名,后一行写日期。署名的前面,可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。
填写标准信封:
(1)、在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。
(2)、在收信地区邮政编码的下方,写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。
(3)、在收信人地址或单位名称的下方,居中位置写收信人的姓名。
(4)、在收信人姓名的右下方,写寄信人的详细地址和姓名。
(5)、在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。
6请假条:请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
格式内容: 1.标题。 2.称渭。 3.请假原因。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。
7.留言条 :留言条是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据。
格式:留言条的格式也分三部分:称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清 年、月、日。
8.启事
第一行正中简写“启事”二字,另起一行顶格写称呼,另起一行开头空两格写问候语,再另起一行开头空两格写正文。最后写署名和日期。
9.借条
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