2014届高考生物一轮复习单元课时测练:必修3 第十单元 第8讲 生态系统的能量流动和物质循环(广东省专用).docVIP

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  • 2017-04-22 发布于湖北
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2014届高考生物一轮复习单元课时测练:必修3 第十单元 第8讲 生态系统的能量流动和物质循环(广东省专用).doc

2014届高考生物一轮复习单元课时测练:必修3 第十单元 第8讲 生态系统的能量流动和物质循环(广东省专用).doc

必修3 第十单元 第8讲 生态系统的能量流动和物质循环 (课时活页卷) 一、单项选择题 1.如图表示一般生态系统的结构模式图,在不考虑物质的输入和输出情况下,下列说法正确的是(  ) A.能量主要是以太阳能的形式输入生态系统 B.组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者 C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等 D.如果组分1是生产者,那么组分1代表的是绿色植物 【答案】 A 【解析】 地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳能,A项正确。太阳能被生产者通过光合作用转化为化学能,生产者除了绿色植物之外,还有能进行化能合成作用的硝化细菌等生物;组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者,B、D项错误;农田生态系统中由于部分能量被固定在植物的有机物中,因此输出量和输入量不相等,C项错误。 2.(2013.广东惠州一中月考)下图是某生态农业示意图,下列说法不正确的是(  ) A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了废物的资源化 B.该生态农业提高了能量利用率 C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了物质循环再生原理 D.离开人的管理,该生态工程仍可以正常运转 【答案】 D 【解析】 生态农业最大的特点就是人的作用非常突出,D项错误;生态农业可以提高能量的利用率,但是不能提高能量传递效率。 3.下图表示某水生生态系统的能量金字塔,下列叙述中正确的是(  )

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