台南市立复兴国中九十二学年第二学期第次定期考科试题-复兴国中教务处.doc

ch299b3，二 年級 國文 科試題，第  PAGE 6 頁，共  NUMPAGES 6 頁 台南市立復興國中九十九學年度第二學期二年級第三次定期考 國文科 試題 命題：王秀如、林倖微老師 （ ）年（ ）班（ ）號 姓名（ ） 範圍：第四冊9~12課、選讀、成語551~600 ※請作答於專用答案卷上，只要交出答案卷即可。 一、國字注音10％ （每題1分） 1.「ㄑㄩㄥˊ」音不響 2.結「ㄌㄨˊ」躬耕 3.羽「ㄍㄜˊ」不整 4.身披鶴「ㄔㄤˇ」 5.「ㄏㄞˋ」人聽聞 6.走出陰「霾」 7.乾「癟」枯瘦 8.經濟「拮」据 9.紛至「沓」來 10.身材「臃」腫 二、解釋20％ （每題2分） 1.玄機 2.案牘 3.敵樓 4.潸潸 5.揚長而去 6.瞵視昂藏 7.穠纖合度 8.神采奕奕 9.野人獻曝 10.笑容可掬 三、翻譯10％ 1.苔痕上階綠，草色入簾青。(4分) 2.談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。(6分) 四、綜合測驗40％ （每題2分） 1.下列「」中的注音寫成國字後，何組兩兩相同? (A)銀貨兩「ㄑ一ˋ」/「ㄑ一ˋ」無音訊 (B)「ㄒㄧㄥˊ」容枯槁/相「ㄒㄧㄥˊ」見絀 (C)前「ㄐㄩˋ」後恭/龍蟠虎「ㄐㄩˋ」 (D)出類「ㄅㄚˊ」萃/「ㄅㄚˊ」山涉水 2.下列「」中的字，何組讀音兩兩相同? (A)面頰紅「暈」/迅速「暈」開 (B)羽扇「綸」巾/滿腹經「綸」 (C)懸「崖」峭壁/天「涯」海角 (D)「呱呱」墜地/「呱呱」噪啼 3.下列「」中的字義，何組完全相同? (A)遂「止」住三軍/吾兵「止」有二千五百 (B)「蓋」因不得已而用之/「蓋」竹柏影也 (C)而廷尉「乃」當之罰金/司馬懿「乃」魏之名將 (D)「望」北山路而退/魏兵分兩路「望」西城縣殺來 4. 下列有關劉禹錫陋室銘一文說明，何者敘述正確？ （A）「水不在深，有龍則靈」二句說明鍾靈毓秀之地孕育人才 （B）以「斯是陋室，惟吾德馨」頌揚自我品德及因陋就簡的態度 （C）「談笑有鴻儒，往來無白丁」藉尋訪之客襯托主人為高雅之士 （D）「可以調素琴，閱金經」顯示作者熱衷欣賞音樂與批閱公文 5.下列文句摘錄自空城計，所傳達的語氣，何者錯誤？　 （A）我軍若進，中其計也，汝輩焉知？宜速退。──輕視語氣 （B）莫非諸葛亮無軍，故作此態，父親何故便退兵？──責備語氣 （C）拍手大笑，曰：「吾若為司馬懿，必不便退也。」──自豪語氣　 （D）丞相玄機，神鬼莫測。若依某等之見，必棄城而走矣。──讚嘆語氣 6.在語文中，放棄通常所用的本名或語詞不用，另找其他相關的名稱或語詞來代替的修辭方法，稱為「借代」。下列文句「　」中詞語的借代使用，何者說明正確？ （A）身著軍裝，執干戈以衛「社稷」是浩子多年來宿願──鄉里 （B）他有意角逐百里侯之位，爭取服務「桑梓」的機會──教育界 （C）公園裡黃髮「垂髫」攜手說笑的畫面總令人備感溫馨──老人 （D）變臉秀在「梨園」子弟的創新改革下，已達極高境界──劇團 7.「無絲竹之亂耳」句中「絲竹」一詞，是由可各自獨立的「絲」與「竹」兩個詞以「並列」方式結合而成，兩者之間不互相修飾。下列文句「 」中的詞彙，何者也是同樣構成方式？ （A）奈何「軒冕」貴，不與布衣言 （B）海內存知己，「天涯」若比鄰 （C）深林人不知，「明月」來相照 （D）「古調」雖自愛，今人多不彈 8.國文課堂中，諸葛老師向同學介紹工整的對偶修辭必須「上下兩句字數相等，句法相似，平仄相對」，請大家舉一符合格律的句子。試問下列哪一個例子正確？ （A）秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜 （B）雲天有路月先到，忠孝傳家春早現 （C）出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟 （D）千江有水千江月，萬里無雲萬里天 9.在中國文學中，「草」字的意象十分豐富，或象徵蓬勃的生機，或象徵壞習慣，或象徵無盡綿延的離愁等。下列文句中「草」字的意象，何者與「草色入簾青」的「草」相同？ （A）去惡，如農夫之務去「草」焉　 （B）讀書之樂樂何如？綠滿窗前「草」不除　 （C）青青河畔「草」，綿綿思遠道