2016届高三生物第一轮复习课件_第一讲_走进细胞2016届高三生物第一轮复习课件_第一讲_走进细胞.pptVIP

俗话说：“良好的开端是成功的一半”，我们怎样复习才能达到事半功倍的效果呢？。 首先是关于心态的调整 一轮复习让大家又站在了同一条起跑线上，不管你以前生物成绩如何，都不能掉以轻心，成绩差的，只要把握住这次机会，就有可能迎头赶上；因为成绩好而放松警惕，也有落马的可能。生物的学科特点就决定，你很容易在高三异军突起！只要你现在充满信心，积极努力，保持良好的学习状态，你一定会成功！;二是明确复习的目标和任务; 第三轮复习是五月初到高考前，一个月左右，侧重于综合模拟训练，通过高考各类型题的训练来升华对知识的认识，提高高考应试能力。 由此可见，一轮复习的时间最长、内容最多，它是二轮、三轮复习的基础，复习的好坏直接关系到高考的成败，因此扎扎实实地抓好一轮复习是提升生物成绩的关键。 ; 1.全面、细致地看书。 2.多记、多练、多总结。 3.做、背填空题，研究答案。 ;;结论：细胞是生物体 的基本单位。;1、病毒的组成； 2、病毒的生活方式； 3、病毒的分类； 4、病毒的增殖过程； 5、病毒的相关应用。 ;关于病毒;;;1.以细胞为基础的生物分类系统;2.常见的两种原核生物;有核糖体、线粒体、高尔基体等多种细胞器;基因突变、基因重组和染色体变异; 要正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下： 1、细菌类：凡“菌”字前有“杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌类。 2、蓝藻（颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等）属于原核生物，但绿藻、褐藻、红藻都是真核藻类。 3、带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌（根霉、曲霉、毛霉等）、食用菌（蘑菇、木耳、灵芝）都是真核生物，而放线菌是原核生物。; 4.需氧型细菌等原核生物无线粒体，但细胞膜上存在着有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸；蓝藻、光合细菌等原核生物虽无叶绿体，但细胞内含光合色素和与光合作用有关的酶，能进行光合作用。;1.细胞多样性的体现： （1）原核细胞和真核细胞差别很大。 （2）不同真核细胞存在差异，如植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有；动物和低等???物细胞有中心体，高等植物细胞没有。 （3）不同原核细胞存在差异，如细菌有球形、杆形、螺旋形；支原体没有细胞壁，其他原核细胞有细胞壁。;;;; Ⅰ.建立过程;Ⅱ.内容 a.细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由 所构成。 b.细胞是一个相对独立的单位，即有它自己的生命，又对与 共同组成的整体的生命起作用。 c.新细胞可以从 中产生。;1.光学显微镜的结构 （1）光学系统 　①镜头：目镜、物镜。 　②反光镜：平面、凹面。 　③光圈（遮光器）：调节视野亮度。 ④通光孔：大小不可调节。;2.使用方法：找→移→转→调;目镜越长，放大倍数越小； 物镜越长，放大倍数越大，与装片的距离越近。;（3）低倍物镜与高倍物镜观察（清晰时）的比较;（5）判断污物存在的位置;【网络构建】